الرخصة المهنية عام - واجباتي اون لاين

مجاب

أي من التالي يعد متغير نوعي؟

منذ 4 سنوات

مجاب

/العالم التشيكي الذي تنبأ بجماعة اللعب:

منذ 4 سنوات

مجاب

انتشار الأحاديث الموضوعة بين الطلاب والمعلم بيوقف هالمشكله ولازم يعلمهم انها موضوعه مو صحيحه ...
‏أفضل طريقه ايش..

منذ 4 سنوات

مجاب

اذا كان 1سم في خريطة يساوي 45كلم كم سم ل 900 كلم ؟؟

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم بيعرض فيلم لطلابه عن الاسراف في الولائم ويبيهم يفكرون تفكير ناقدي وش الترتيب

منذ 4 سنوات

مجاب

تقسيم الطلاب مجموعات مختلفه من جميع مستويات الطلاب ايش اسم الطريقة وكانت هالطريقه ضد الي يقسمون حسب الذكاء والقدرات

منذ 4 سنوات

مجاب

‏" الهزيمه المبدئيه من الممكن تكون بدايه ناجحه "

منذ 4 سنوات

مجاب

بعد مشاهدة فصل من مسرحيه لاحمد شوقي طلب المعلم ،من الطلاب كتابة ارائهم حول ما شاهدوه على ان يدعم الرأي ببرهان ودليل
يتطلب الموقف التعليمي استخدام مهارات

منذ 4 سنوات

مجاب

معلمه حضرت لها المشرفه ولاحظت عدم ضبطها للفصل واربع مرات تحضر لها وعندها هالمشكله ؛

منذ 4 سنوات

مجاب

طريقة تقويم ( ممتاز - جيد - ضعيف )

منذ 4 سنوات

مجاب

لا يمكن لرائد الاعمال الناجح لايخاف من الفشل ؛ لانه الهزيمه المبدئيه من الممكن ان تكون بداية عظيمه

منذ 4 سنوات

مجاب

في سؤال عرف الطلاب قاعده الفعل المضارع بحذف النون وحاولو تطبيقها على امثله حتى وصلو لصحتها

منذ 4 سنوات

مجاب

التدريس يدعم عملية التعلم ويصبح ذا قيمة إذا تم التركيز فيه على:

منذ 4 سنوات

مجاب

يسمى التقويم الذي يهتم بتقدم نمو التعلم للطالب التقويم:

منذ 4 سنوات

مجاب

يحاول أحد المعلمين استعمال أسلوب تمثيل المعلومات بصرياً بحيث يعبر عن الصورة الذهنية للعلاقة بين المعلومات فهو بذلك يوجهم إلى استعمال

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم يخطط لدرس جديد والطلاب ماعندهم معلومات سابقة عنه ايش يستخدم معهم من ابعاد اوزبل ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

‏انواع دمج ذوي الاحتياجات الخاصه بالمدارس العادية ليس منها:

منذ 4 سنوات

مجاب

طلبت من الطلاب يجرون بحث ع موضوع ويتطلب يكون عندهم نت وفي داخلك انهم مو كلهم عندهم نت هذا يدل ع عدم

منذ 4 سنوات

مجاب

يعد بياجيه التصنيف والترتيب وحل الأمور بشكل منطقي من مراحل النمو

منذ 4 سنوات

مجاب

ان يصف الطالب البذور وصفا دقيقا نوع الهدف ايش

منذ 4 سنوات

مجاب

الهدف العام ( تطبيق مفاهيم الجمله الفعليه في مواقف جديده ) اي الأهداف. الخاصة الاتيه اشتقت من الهدف السابق

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم يخطط لدرس جديد والطلاب ماعندهم معلومات سابقة عنه ايش يستخدم معهم من ابعاد اوزبل ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

من اسباب الفروق الفرديه مايلي عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

التقييم الذي يحتاجه المعلم لمعرفة مدى استيعاب الطلاب للمهارات والمعارف الموجهه لهم

منذ 4 سنوات

مجاب

‏القبعه الصفراء تمثل التفكير :

منذ 4 سنوات

مجاب

سؤال اذا تم تقييم المعلم من قبل المشرف والمدير بدرجه غير مرضيه،ماالاجراء الذي يتخذ بحقه؟

منذ 4 سنوات

مجاب

‏"رجع الموظف إلى مقر عمله"
‏الهاء في عمله تعود على :

منذ 4 سنوات

مجاب

كتبت الدرس كتابةً"
‏كلمة (كتابة)

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم ينمي مهارة الابداع عند طلابه بعد قرائتهم لقصة

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم الصف العادي لدية طلاب دمج من طلاب التربيه الخاصه المكفوفين ‏يريد جذب انتباه جميع الطلاب الاستراتيجيه المستخدمه معهم :

منذ 4 سنوات

مجاب

عندمإ يعتمد المعلم على تقديم تحضير جاهز لمدير المدرسة يدل على أنه

منذ 4 سنوات

مجاب

/عندمإ يريد المعلم عرض مستوى تحصيل طالبه عن طريق رسوم بيإنية فأي الربامج التإلية يعينه على ذلك

منذ 4 سنوات

مجاب

-احمد معلم المرحلھ الثانویھ اراد ان یوجھ طلابھ نحو مستقبلھم التعلیمي والمھني لذا علیھ ان یراعي خصائص الطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

-إذا أراد معلم أن یبني ھدفاً سلوكیاً جیدا ، فإن أھم الشروط التي یجب مراعاتھا أن یتناول الھدف:

منذ 4 سنوات

مجاب

-طرح معلم الاحیاء على طلابة مشكلة التلوث ثم طلب منھم اقتراح اكبر عدد ممكن من الحلول لھذه المشكلھ فطریقھ التدریس التي یستخدمھا ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

-أراد معلم تقویم الجانب المھاري فأي الانواع التالیھ یستخدم:

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یرى معلم التربیة البدنیة سلوك غیر مرغوب من الطالب فیقوم بحرمانھ من اللعب یعد ذلك مثلا على

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم لغة انجلیزیة طلب من طالبھ انھم یعطوا مرادفات لكلمة ھذا یقیس

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یطلب معلم النصوص من التلامیذ إبداء آرائھم في بیت من الشعر فإنھ یعبر عن مستوى

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم الفنیة طلب من طلابھ أن یدمجوا بین لونین ویكتشفوا الألوان

منذ 4 سنوات

مجاب

بادر معلم العلوم الشرعیھ طلابھ بحدیث النبي صلى الله علیھ وسلم :( الا ان ألقوه الرمي الا ان القوه الرمي الا ان القوه الرمي )وطلب من الطلاب ذكر اكبر عدد ممكن من الفوائد لتعلم الرمایھ یقیس الطلب السابق مھاره

منذ 4 سنوات

مجاب

طبق معل ًم اختبارا تحصیلیا جدیدا في ماده العلوم وللتحقق من صدقھ قام بتطبیق نسخھ سابقھ من الاختبارات الدولیھ في العلوم لنفس الصف فأي انواع الصدق ھذا

منذ 4 سنوات

مجاب

القضیة المركزیة في التخطیط للتدریس ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

-عند التخطیط للتدریس آخذ بعین الاعتبار

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا قام أحد الموجھین بزیارة المدرسة فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

من مصادر اشتقاق أھداف التربیة :

منذ 4 سنوات

مجاب

عند بدء فعالیات معرض الصناعات الوطنیة فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا طلب مني التقدم إلى دورات تدریبیة أثناء الخدمة فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا نبھني أحد تلامیذي عن خطأ وقع مني أثناء الشرح فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا كنت بصدد التعرف على اتجاھات التلامیذ نحو المقرر الذي تدرسھ فإن افضل طریقة لذلك یتمثل في

منذ 4 سنوات

مجاب

عند الانتھاء من عملیة التقویم أحرص على :

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما أرید تطبیق اختبار فإنني أراعى ما یلي

منذ 4 سنوات

مجاب

عند اختیاري أسالیب تقویم التلامی

منذ 4 سنوات

مجاب

أحسن طریقة تؤدي إلى تعلیم فعال ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما أرى خللا في سلوك أحد التلامیذ فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

لتوفیر الفرصة لجمیع التلامیذ للمشاركة في عملیة التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا كان لدي طالب متمیز في أدائھ التحصیلي فإني

منذ 4 سنوات

مجاب

النشاط الذي ینمي الثقة بالنفس وتحمل المسؤولیة ھو النشاط الذي تكون

منذ 4 سنوات

مجاب

للمحافظة على استمراریة تعلم التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

یعرف الاتصال في العملیة التربویة بأنھ العملیة التي یتم عن طریقھا

منذ 4 سنوات

مجاب

من شروط الرسالة التعلیمیة الناجحة أن

منذ 4 سنوات

مجاب

-واحدة من طرق التدریس التالیة تسبب مللا للتلامیذ أكثر من غیرھا

منذ 4 سنوات

مجاب

الأساس النفسي للمنھج ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

أي المعاییر التالیة یرجع إلیھا لتحدید الوزن النسبي عند إعداد جدول المواصفات للاختبارات التحصیلیة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات التالیة یمثل خاصیة من خصائص الفروق الفردیة

منذ 4 سنوات

مجاب

احترام حق الطلاب داخل وخارج الموقف التعلیمى یمثل أحد مبادىء......

منذ 4 سنوات

مجاب

مما یلى لا یعد من الاعتبارات التى یجب مراعاتھا فى أثناء استخدام العروض العملیة فى التدریس؟

منذ 4 سنوات

مجاب

یدور تعریف المنھج بمفھومھ الحدیث حول محور رئیس ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

أى مما یلى یعكس تصورا صحیحاً عن عملیة نمو المفاھیم لدى المتعلمین؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أى المعانى الآتیة لا تعبر عن معنى التعلم؟.

منذ 4 سنوات

مجاب

عند تعارض وقت موعد شخصي مع وقت أعمال خاصة بالمدرسة فإنني:

منذ 4 سنوات

مجاب

عند التخطیط لمعرض النشاط العلمي في المدرسة فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

أفضل طریقة للاتصال بأولیاء أمور التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

أثناء تنفیذ أسبوع العنایة بالشجرة

منذ 4 سنوات

مجاب

لتطویر مھاراتي المھنیة

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما تبني سؤالا مقالیـا یقیس قدرة التلامیذ على مستوى التقویم فإنك تبدأ سؤالك بـ :

منذ 4 سنوات

مجاب

أھم معاییر اختیارك لاختبار تحصیلي , ھو الاھتمام اولا

منذ 4 سنوات

مجاب

عند إعداد أسئلة الاختبار لتقویم تعلم التلامیذ فإنني أراعي :

منذ 4 سنوات

مجاب

بعد تطبیقك لاختبار موضوعي لاحظت أن درجة الثبات للاختبار منخفضة فإن الإجراء الذي تتبعھ ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

الوسط الحسابي للقيم التالية : 7 ، 8 ، 5 ، 3 ، 2 هو

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یقع نزاع بین تلمیذین :

منذ 4 سنوات

مجاب

لتنمیة الاستقلالیة والقدرة على اتخاذ القرارات عند التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

واحدة مما یلي لا تساعد على استمراریة تعلم التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

واحدة من البدائل التالیة لا ینبغي مراعاتھا عند صیاغة أھداف التعلم :

منذ 4 سنوات

مجاب

عند التخطیط للتدریس آخذ بعین الاعتبار

منذ 4 سنوات

مجاب

واحدة من البدائل التالیة لیست صحیحة فیما یتعلق بالاستفادة من نتائج التقویم في توجیھ التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

یكون الاختبار صادقا اذا :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العوامل التالیة لا یؤثر في فھم الرسالة التعلیمیة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي مما یأتي لا یعتبر من مزایا طریقة المناقشة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات التالیة الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة لدى الطلاب ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي مما یأتي لا یعتبر من المعاییر المناسبة لاختیار طریقة التدریس ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي مما یأتي لا یعد من عناصر المنھج ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

یعتبر مفھوم تشكیل السلوك من مفاھیم نظریة :

منذ 4 سنوات

مجاب

يعرف مفھوم الفروق الفردیة بأنھ تلك الاختلافات في

منذ 4 سنوات

مجاب

أي مما یأتي یعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسیة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما أتعرض لضغوط رؤسائي في العمل فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

أول وزیر للمعارف في المملكة العربیة السعودیة ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

في أي سنة ھجریة حدثت معركة أحد ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا لم یبت الحاج في مزدلفة

منذ 4 سنوات

مجاب

مفھوم التربیة ھو :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي مما یأتي یعد ھدفاً عاما من أھداف التربیة في المملكة العربیة السعودیة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

یستفاد من عملیة التقویم في:

منذ 4 سنوات

مجاب

استراتیجیات التقویم تتطلب من المعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

المسؤول عن تحدید قائمة القیاس ھو:

منذ 4 سنوات

مجاب

تصاغ الأسئلة غیر المباشرة من خلال:

منذ 4 سنوات

مجاب

تستخدم سجلات التعلم من خلال:

منذ 4 سنوات

مجاب

یستفاد اختبار عمل الطلاب من خلال:

منذ 4 سنوات

مجاب

تقاس تعلیقات الزملاء و العمل الجماعي من خلال:

منذ 4 سنوات

مجاب

التقویم الذي یقیس تقدم الطلاب في نھایة مشروع یسمى:

منذ 4 سنوات

مجاب

التقویم البدیل یعطي صورة لكل من:

منذ 4 سنوات

مجاب

التقویم البدیل یساھم في اعطاء صورة عن آداء الطالب في:

منذ 4 سنوات

مجاب

تعتبر الأنشطة والمقابلات والحدیث من استراتیجات التقویم:

منذ 4 سنوات

مجاب

قیاس مھارات القرن الحادي والعشرین "تتطلب التقویم:

منذ 4 سنوات

مجاب

- التقویم یلعب دورا في القرارات التي تختص بـ:

منذ 4 سنوات

مجاب

أھم شئ في تقویم الطلاب ھو:

منذ 4 سنوات

مجاب

مقارنة آداء الطلاب بعضھم ببعض ھو تقویم:

منذ 4 سنوات

مجاب

قیاس مدى تحقق الأھداف ھو تقویم:

منذ 4 سنوات

مجاب

" - أن يجمل المتعلم بیئة فصلھ" ھدف:

منذ 4 سنوات

مجاب

-أن یشعر المتعلم بأھمیة ماقام بھ المؤسس في توحید المملكة " ھدف:

منذ 4 سنوات

مجاب

طریقة میجر في كتابة الأھداف تشتمل على:

منذ 4 سنوات

مجاب

الافعال السلوكیة التي تقیس التقویم في الاسئلة ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

الافعال السلوكیة التي تقیس الحفظ في الاسئلة ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

الافعال السلوكیة التي تقیس التركیب في الاسئلة ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

الافعال السلوكیة التي تقیس الفھم في الاسئلة ھي:

منذ 4 سنوات

مجاب

یقصد بالتطبیق:

منذ 4 سنوات

مجاب

یقصد بالمعرفة:

منذ 4 سنوات

مجاب

یقصد بالاستقبال:

منذ 4 سنوات

مجاب

یقیس الھدف نواحي:

منذ 4 سنوات

مجاب

التقویم عملیة:

منذ 4 سنوات

مجاب

الكلمات التالیھ أسماء الا:

منذ 4 سنوات

مجاب

یسمى الوقت بین المثیر والاستجابة والذي یتم فیھ الادراك للمعلومھ:

منذ 4 سنوات

مجاب

یحرص المعلم خالد على رصد درجات الطلاب في نظام إلكتروني لإصدار تقاریر توضح تحصیل الطالب ما ھي الأداة الأنسب فیما یلي

منذ 4 سنوات

مجاب

تحتسب كل ساعتى تاخیر عن موعد العمل الرسمى بیوم من أیام الأجازة

منذ 4 سنوات

مجاب

انفعل احد التلامیذ علیك وارتفع صوتھ فالاسلوب الانسب

منذ 4 سنوات

مجاب

معیار الحكم على جودة التواصل الفعال في بیئة التعلم ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

اذا سألني أحد التلامیذ عن معلومة لا أعرفھا فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

اثناء تنفیذ یوم ریاضى بالمدرسة

منذ 4 سنوات

مجاب

ركز على ان الأزمة النفسیة الاجتماعیة یجب ان تحل قبل ان ینتقل الفرد بنجاح الى المرحلة التالیة

منذ 4 سنوات

مجاب

المثیرات الداخلیھ التي تجعل الكائن الحي مستعدا للقیام باستجابات خاصھ نحو البیئة الخارجیھ ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

كل ما نتعلمھ من عواطف ومیول لمھن واعمال او الأشخاص وما نكسبھ من اتجاھات وقیم اجتماعیة ھو تغیر في؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أعد الأستاذ راشد تقیی ًما لرصد مھارات الكتابة في مادة لغتي یشتمل على خیارین ھما: أتقن – لم یتق
: یعد ھذا من

منذ 4 سنوات

مجاب

بدأت المعلمة في حصة الجغرافیا بطرح السؤال التال ماذا تعرفین عن خطوط الطول ودوائر العرض؟
:یصنف ھذا السؤال كتقویم

منذ 4 سنوات

مجاب

احترام حق الطلاب داخل وخارج الموقف التعلیمي یمثل أحد مبادئ

منذ 4 سنوات

مجاب

افضل الطرق نستخدمھا مع الموھوبین ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

ھو عباره عن تفكیر تاملي عقلي یركز على جمع الادلھ المؤیده او المعارضة لاستنتاج ما؟

منذ 4 سنوات

مجاب

-للحكم ع نواتج التعلم ھناك أسس خارجیھ قد تكون كمیھ او كیفیھ ماذا تسمى ھذه الأسس

منذ 4 سنوات

مجاب

النظریة التي تقسم مراحل التعلم والنمو المعرفي الى أنشطة عملیة وتصوریھ ورمزیة

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع مایلي من ادوار المعلم في النظریة البنائیة عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

-طریقة إعداد المرء إعدادا صالحاً ومتمیزا بسلوكھ الفردي والانساني وبقدرتھ على الوصول الى مصادر المعرفة وتوظیفھا في حل المشكلات

منذ 4 سنوات

مجاب

یستدل على حدوث عملیة التعلم عن طریق

منذ 4 سنوات

مجاب

اھم مایتمیز بھ الطفل في مرحلة العملیات الحسیھ عن مراحل النمو الاخر

منذ 4 سنوات

مجاب

نظریة التعلم التي تصف عقل المتعلم بأنھ صندوق لاتتضح عملیاتھ الداخلیة ویتعلم من خلال المثیر والاستجابة ھي نظریة

منذ 4 سنوات

مجاب

في المرحلة الأخیرة من تجربة بافلوف مع الكلب الجائع استخدم صوت الجرس ك....

منذ 4 سنوات

مجاب

طرح المعلم مجموعھ من المعلومات وطالب منھم التفكیر قبل التساؤل عن مصداقیة المحتوى الذي تطرقت الیھ وابداء وجھة نظرھم في ذلك ، یسمى المعلم من خلال ذلك الى تنمیة مھارة التفكیر

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یستخدم المعلم إستراتیجیة تدریسیة تشجع الطلاب على التمییز بین الحقائق والآراء في النص المقدم لھم، فإنھ یھدف إلى تنمیة مھارات

منذ 4 سنوات

مجاب

یواجھ الأطفال ذوي صعوبات التعلم صعوبة في التفكیر ، خاصة التفكیر

منذ 4 سنوات

مجاب

طرح معلم سوال غیر تقلیدي و قام مجموعة من الطلاب بمحاولھ الاجابھ حتى توقفوا الا طالب استمر بالمحاولة حتى استطاع الوصول للجواب الطالب ھنا استخدم اي مھارة من مھارات التفكیر الإبداعي؟

منذ 4 سنوات

مجاب

تعد استراتیجیة حل المشكلات أكثر مناسبة للطلاب ذوي الذكاء

منذ 4 سنوات

مجاب

الغایات القصوى للعملیة التربویة والتأثیر في شخصیة المتعلم وإكسابھ قیم واتجاھات ھي من فئات الأھداف

منذ 4 سنوات

مجاب

المستوى الأول في صیاغة الأھداف التربویة في المجال المعرفي والإدراكي ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

الأھداف التعلیمیة ذات البعد الاستراتیجي طویل المدى ھي الأھداف

منذ 4 سنوات

مجاب

الأھداف التعلیمیة التي تھدف إلى تغییر سلوك المتعلمین وفقا ً لفلسفة وثقافة المجتمع ھي الأھداف

منذ 4 سنوات

مجاب

ان یحل الطالب الواجب صفحھ 15

منذ 4 سنوات

مجاب

عملیة تعلیمیة تشخیصیة علاجیة

منذ 4 سنوات

مجاب

أنواع التقویم لتحدید نجاح ورسوب الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الادوات التالیھ تعد افضل ادوات التقویم التي یطبقھا المعلم في تتبع التطور في اداء طلابھ اثناء العام الدراسي

منذ 4 سنوات

مجاب

-تتحقق الغایات التربویة من خلال

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من عناصر المنھج أكثر أھمیة وتتأثر فیھ بقیة العناصر

منذ 4 سنوات

مجاب

المؤشر الذي یبین تحقیق الاھداف والوظائف في اي نظام ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع ما یلي من ممیزات المنھج بمفھومھ الحدیث إلا

منذ 4 سنوات

مجاب

دور المعلم في طریقة المحاضرة ..؟

منذ 4 سنوات

مجاب

من ممیزات طریقة المحاضرة

منذ 4 سنوات

مجاب

واحدة من البدائل التالیة غیر مناسبة لتحقیق مشاركة جمیع التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

من طرق التدریس التي تھتم بكم الأفكار قبل نوعیتھا

منذ 4 سنوات

مجاب

واحد من البدائل التالیة غیر مناسب لتحقیق مشاركة جمیع الطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

الطالب الذي یتخیل نبرة صوت مؤلف القصھ الذي یقرأ لھ ھو نمط

منذ 4 سنوات

مجاب

طریقة التدریس التي تتبع الأمثلة والمقارنة بینھا بغرض التوصل إلى تحدید القاعده العامة أو معرفة التعریف

منذ 4 سنوات

مجاب

من اسالیب التعلیم والتدریب الذي یمثل الطلاب المشاھد التاریخیھ

منذ 4 سنوات

مجاب

یكون أسلوب التقویم في استراتیجیة لعب الأدوار عن طریق

منذ 4 سنوات

مجاب

من خصائص التغذیة الراجعھ الفاعلة ما عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

احدى ھذه الخیارات لم تكن في المنھج القدیم

منذ 4 سنوات

مجاب

یسیر التدریس كنشاط تفاعلي بین كل من المعلم والطالب والمنھج في مراحل متدرجة ومتسلسلھ ،فأي مما یاتي یمثل ذلك ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

التدریس یصبح ذا قیمة فاعلة إذا تم التركیز فیھ على

منذ 4 سنوات

مجاب

تتضح أھمیة الوسائل التعلیمیة فیما یمكن أن تقدمھ لـ

منذ 4 سنوات

مجاب

المعیار الرئیسي عند الرغبة لإستخدام أحدى الوسائل التعلیمیة ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

أي طرق التدریس الآتیة تتطلب أنشطتھا قدرا أكبر من فعالیة المتعلم ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

ھي طریقة مناسبة لطلاب المرحلة الابتدائیھ

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم فنیھ طلب من طلابھ یطلع لونین من الالوان الاساسیھ یھدف السلوك الى

منذ 4 سنوات

مجاب

-ینصح المشرف التربوي المعلم المستجد بدعم مشاركة الطلاب في اختبار أعمالھم وتوظیف تأملاتھم الذاتیة في تحسین الأداء وإبراز تقدمھم الدراسي من خلال توظیف

منذ 4 سنوات

مجاب

الأستاذ فھد یحرص على تقدیم المعلومات لطلابھ بطریقة منظمة، من خلال الأشكال والرموز والجداول والرسومات
:الاستراتیجیة التي یتبعھا ھنا

منذ 4 سنوات

مجاب

نوع من انواع التدریس المدمج الذي توظف فیھ التقنیة الحدیثھ یشاھد الطلاب محاضرات فدیو قصیره في منازلھم قبل حضورھم الى المدرسھ وفي المدرسھ یخصص الوقت لمناقشات ماسبق یمثل استراتجیة الصف

منذ 4 سنوات

مجاب

انھاء او تقلیل سلوك معین بسبب ان ھذا السلوك یتبعھ مثیر لایحبھ الفرد یعبر عن مفھوم

منذ 4 سنوات

مجاب

استخدام أسالیب وأدوات تقویم متعددة ومتنوعة یعبر عن مدى

منذ 4 سنوات

مجاب

ملف الانجاز یعتبر من أدوات

منذ 4 سنوات

مجاب

المقیاس الاحصائي الذي یشیر إلى معدل درجات الطلاب ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

یسمى الاختبار الذي یقارن أداء الطالب بأداء زملائھ

منذ 4 سنوات

مجاب

لمقیاس الاحصائي الذي یشیر إلى درجة تشتت درجات الطلاب ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

من أمثلة الخبرات العلمیة غیر المباشرة

منذ 4 سنوات

مجاب

سبب قلة استخدام الكمبیوتر في مدارسنا

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا استخدم الطلاب الملاحظة ثم تكوین الأفكار ثم التنبؤات یسمى تعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

-عندما یحدث مشاجره بین طالبین في الفصل

منذ 4 سنوات

مجاب

یكون إعداد المعلم الناجح

منذ 4 سنوات

مجاب

ھي اسلوب من اسالیب التقویم التربوي تتیح للمتعلم التعبیر عما بداخلھ بطریقة غیر مباشره

منذ 4 سنوات

مجاب

خط مستقیم فیھ الزاویھ تساوي ١٣٠ درجھ كم تساوي الزاویھ المجاوره

منذ 4 سنوات

مجاب

تقاطع یوجد بھ أربع إشارات وكل إشارة تكون خضراء لمدة 30ثانیة ، فكم ثانیة تكون حمراء

منذ 4 سنوات

مجاب

قام المعلم بعمل ندوه لاولیاء الامور لمناقشھ كیفیھ الوقایھ من مرض انفلونزا الخنازیر فھذا یعد خدمھ

منذ 4 سنوات

مجاب

صنف الھدف الاتي الى المستوى الذي ینتمى الیة أن یبدي الطالب موقفة من مرض كورونا

منذ 4 سنوات

مجاب

النضج بمفھومة العلمي یشیر الي التغیرات ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

جمع منشاة

منذ 4 سنوات

مجاب

صل .... التھجد

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا تبین للمعلم أن ھناك خللا بنظام الفصل فإن علیھ أن

منذ 4 سنوات

مجاب

العوامل التالیة تؤثر بالتعلم باستثناء عامل واحد لا یؤثر فیھ ، ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

مایمیز دور المعلم اتجاه المتعلم وفق المدرسھ السلوكیة ؟؟

منذ 4 سنوات

مجاب

ماھي الكلمة التي كتبت خطأ

منذ 4 سنوات

مجاب

حضر المعلمون جمیعاً ماھو إعراب جمیعاً

منذ 4 سنوات

مجاب

الم تسافر الى مكة ؟ الاجابة من السؤال السابق في حالة الاثبات

منذ 4 سنوات

مجاب

الجملة الاسمیة في الجمل

منذ 4 سنوات

مجاب

قیام المعلم بخصم درجتین من علامات الطالب بسبب عدم حل الواجب یعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

مرتكزات معرفیة التي ھي معلومات سابقة يبني علیھا المعلومات الجدیدة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

الأنشطة التي یقوم بھا المعلم داخل الفصل مع طلابھ یسمى

منذ 4 سنوات

مجاب

یعتبر مفھوم تشكیل السلوك من المفاھیم لنظریة:

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم یجري تجربة لغاز الھیدروجین في المعمل بنفسھ والطلاب یشاھدونھ

منذ 4 سنوات

مجاب

السمع لدى الاطفال الابتدائي

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظ ولي الامر صعوبات تعلم لولده، وقام بالاتصال بالمعلم
الاجراء المناسب

منذ 4 سنوات

مجاب

في مادة علم الارض عرض احد الاباء المساعده لانھ خبیر في الصخور ماذا یفعل المعلم ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم شارك في انشطھ مقامھ باحدى الجامعات عنوانھا المعلم الخبیر مشاركة المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

تقنیة حدیثة تعمل على الشبكة العنكبوتیة یستخدمھا المعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

الفعل الذي لایعبر عن نتائج التعلم بصورة محدده فیما یلي ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

-معلم یعطي مشكلة للطلاب ویطلب منھم ان یعیدوا ترتیب وتنظیم العلاقات بینھا ویبحثو عن الحل

منذ 4 سنوات

مجاب

محمد معلم ریاضیات یرید التاكد من استخدام طلابھ لالھ الحاسبھ بالبیت الاجراء المناسب

منذ 4 سنوات

مجاب

ان یكتب التلمیذ تقریرا یتضمن الافكار الرئیسیة للدرس، ھذا الھدف بمستوى

منذ 4 سنوات

مجاب

عالم روسي من رواد تطور الفكر السیكولوجي وعلم النفس

منذ 4 سنوات

مجاب

اعطاء الطالب سوال وجعلھ یطرح اكبر عدد من الأفكار یسمى

منذ 4 سنوات

مجاب

النظریھ البنائیة في النمو المعرفي للعالم

منذ 4 سنوات

مجاب

المرحلھ الثانویھ من مراحل بیاجیھ

منذ 4 سنوات

مجاب

افضل وسیلھ ممكن للمعلم ان یرسل الواجبات لطلابھ ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

قدرت الطالب على الخیال والاثبات الذاتي تعني

منذ 4 سنوات

مجاب

من اسالیب التطویر المھني الذاتي للمعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

صاحب نظریة النمو المعرفي واھتم بدراسة نمو المفاھیم الاساسیة عند الطفل مثل مفھوم الاشیاء ومفھوم الزمن ومفھوم المكان

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي اھتمت بالشعور واللاشعور والانا والھو والانا الاعلى

منذ 4 سنوات

مجاب

رائد مدرسة التحلیل النفسي

منذ 4 سنوات

مجاب

المتغیر الذي یتغیر بتغیر الفرد المستقل

منذ 4 سنوات

مجاب

المتغیر الذي یغیر الباحث في مقداره لیدرس الاثار المترتبة على ذلك في متغیر اخر

منذ 4 سنوات

مجاب

مجموعة من الاسئلة توجھ للفرد، سواء طفل ام مراھق ام راشد ام شیخ

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلیم الإلكتروني غیر المتزامن ، یكون:

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم رأى التزام الطالب وانضباطھ فألغى عنھ انذار سابق ھذا یعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

المرحلھ التي ینتقل لھا المعلم بعد ما شعر الطلاب بمشكلة الدرس:

منذ 4 سنوات

مجاب

القدره على التجرید والتعمیم:

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم یرغب في تطویر نموه المھني أول خطوة یجب أن یقوم بھا:

منذ 4 سنوات

مجاب

-انتقال التعلم من الخاصھ الي العامھ ومن القاعده الي الامثلھ:

منذ 4 سنوات

مجاب

-اذا طلب معلم من طلابھ حل مشكلھ وواجھوا عقبة ماذا یفعل:

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم طلب من طلابھ حل مشكلة ما وعجز الطلاب عن حلھا الا طالب واحد حاول واتى بحلول مختلفة لحل المشكلة استخدم الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

اي المجموعات التالیھ تعبر عن مستوى التمییز في الاھداف الواجدانیھ

منذ 4 سنوات

مجاب

یكون الطالب اتجاھاً ایجابیاً او سلبیاً نحو مواضیع الدرس ، السوال یعتبر اتجاه:

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم واعي ماذا تعني علاقتھ بالمتعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

-العلاقة بین الدافعیھ والاداء علاقھ

منذ 4 سنوات

مجاب

ربط المادة الدراسیة بواقع التلامیذ من خصائص تعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

الھلع تعني:

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم دائم یقدم تغذیھ لزمیلھ بعد كل درس یطبقھ، نوع التغذیة:

منذ 4 سنوات

مجاب

قیام المعلم بعرض صور عن تلوث الھواء . یدخل ضمن اطار:

منذ 4 سنوات

مجاب

من انواع الكتابھ الإداریة:

منذ 4 سنوات

مجاب

خصم 9 ٪من راتب معلم الأساسي 4000 فكم خصم منھ:

منذ 4 سنوات

مجاب

مدرس اخذ الطلاب لیروا الكسوف ثم سالھم عن اسباب الظاھرة نوع التفكیر ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

في درس موضوع التَّیمم افضل وسیلة

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم اخذ الطلاب لیروا الكسوف ، ثم سألھم عن اسباب ھذه الظاھرة ، نوع التفكیر

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا أراد المعلم أن یشرك الطلاب في حل مشكلة قائمة فعلیھ ان یعتمد على التعلیم القائم على:

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یستطیع طلاب الابتدائي ترتیب الارقام من الصغیر الى الكبیر فإن المعلم یھدف لتحقیق ان الطلاب ادركوا مفھوم ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

المعاییر التي یتم في ضوئھا الحكم على المواقف أو السلوك

منذ 4 سنوات

مجاب

من مبادئ نظام التعلیم المفرد

منذ 4 سنوات

مجاب

لتنمیة الوطنیة لدى الطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم القلم القارئ لعرض البیانات في الجھاز

منذ 4 سنوات

مجاب

من العلماء الذین عرفوا التعلم بدلالة السلوك الخارجي

منذ 4 سنوات

مجاب

الاسلوب الذي یستخدم مع الطالب ویعبر عن الافكار و فیھ حجج والبراھین

منذ 4 سنوات

مجاب

عبدالعزیز معلم لمادة الخط العربي للصف الاول الابتدائي كان یطلب من التلامیذ ملاحظتھ وھو یكتب حرف الألف بخط النسخ ثم یطلب منھم كتابة حرف الألف بخط النسخ كما یشاھدونھ، المعلم یستخدم في تدریسھ طریقة التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا كان معامل التمییز لإحدى الفقرات الاختباریة سالباً، فإنھ ینصح بـ

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلیم المبرمج والحقائب التعلیمیة والمحاكاة تعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

نظریة التطور الاجتماعي لإریكسون امتداد لنظریة

منذ 4 سنوات

مجاب

النظریة التي تقسم مراحل الحیاة الى ثمان مراحل نفسیھ اجتماعیة ھي نظریة

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقاً لتصنیف اریكسون لمراحل العمر فإن السن المناسب للتطبیع الاجتماعي

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقاً لتصنیف اریكسون لمراحل العمر فإن المرحلة التي یصل فیھا الانسان الى قمة التكیف والتكامل ھي مرحلة

منذ 4 سنوات

مجاب

من أنواع الوسائل التعلیمیة وفقا لعدد المستفیدین منھا الوسائل

منذ 4 سنوات

مجاب

ظھرت نظریة الجشطالت على ید

منذ 4 سنوات

مجاب

كتب العدد العشري ستة صحیح و أربعة من مئة بالأرقام على النحو

منذ 4 سنوات

مجاب

اختبر طالب أربع اختبارات, مجموع درجات الاختبار 72 كم متوسط درجات الطالب؟

منذ 4 سنوات

مجاب

وضعت 10 بالونات زرقاء 5بالونات بیضاء و5 صفراء ماحتمال أن أخذ البالونات الصفراء ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

لتنمیة التفكیر الإبداعي لدى التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا تبین للمعلم أن ھناك إخلالا بنظام الفصل فإن علیھ أن

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما ترید قیاس قدرة التلامیذ على التنظیم والتكامل في التفكیر فإنك تختار
أسئلة من نوع

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا حضر أحد أولیاء أمور تلامیذي إلى المدرسة فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العوامل التالیة لا یؤثر في فھم الرسالة التعلیمیة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أفضل معامل صعوبة للسؤال في اختبار تحصیلي ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

تقوم إدارتي للفصل على الأساس التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

لجدول المواصفات بعدان ھما:

منذ 4 سنوات

مجاب

عند صیاغة الأھداف التربویة:

منذ 4 سنوات

مجاب

لكي أحقق أكبر قدر من التعلیم الذاتي

منذ 4 سنوات

مجاب

واحدة من البدائل التالیة لا ینبغي مراعاتھا عند صیاغة أھداف التعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

القضیة المركزیة في التخطیط للتدریس:

منذ 4 سنوات

مجاب

أفضل معامل تمییز للفقرة (السؤال) في اختبار تحصیلي ھو:

منذ 4 سنوات

مجاب

أي أنواع الصدق الآتیة یناسب بدرجة كبیرة الاختبارات التحصیلیة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي أنواع التقویم التالیة یصلح لتحدید نجاح ورسوب التلمیذ ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

:إذا طلب أحد زملائي المعلمین مساعدتي فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

:المؤشر الحقیقي للتعلم ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

يعّرف مفھوم النضج بأنھ

منذ 4 سنوات

مجاب

:أي مما یأتي یعتبر شرطا من الشروط الرئیسة للتعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

:أي من العبارات التالیة یمثل خاصیة من خصائص الفروق الفردیة

منذ 4 سنوات

مجاب

:من معاییر السلوك السوي في التعامل مع المواقف

منذ 4 سنوات

مجاب

:عندما یحدث مشاجرة بین طالبین في الفصل

منذ 4 سنوات

مجاب

:وقعت معركة بدر الكبرى في السنة الھجریة

منذ 4 سنوات

مجاب

:أي مما یأتي لا یعتبر من مصادر الفكر التربوي

منذ 4 سنوات

مجاب

یعبر مصطلح ما وراء المعرفة عن:

منذ 4 سنوات

مجاب

أى مما یلى یعبر عن الفرق بین السلوك القبلى والبعدى للطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

تتمیز الإجازة العارضة عن الإجازات الأخرى بأنھا:

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع ما یأتى من مزایا مفردات الاختیار من متعدد عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

من الخصائص الشخصیة والانفعالیة التي تصف الأطفال الموھوبین:

منذ 4 سنوات

مجاب

اذا أراد المعلم تقویم الجانب المھاري فأي الاختبارات الاتیھ یجب ان یستخدم:

منذ 4 سنوات

مجاب

عند التخطیط لمعرض النشاط العلمي في المدرسة ینبغي على المعلم أن

منذ 4 سنوات

مجاب

الادوار التي تلعبھا المدرسة لتنمیة المجتمع المحلي كل مما یلي ماعدا

منذ 4 سنوات

مجاب

اذا حضر أحد اولیاء امور طلابي الى المدرسة ینبغي على المعلم أن

منذ 4 سنوات

مجاب

من العوامل التي تسھم في تكوین أرضیة مشتركة بین زملاء العمل كل مما یلي ، عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

من الصفات اللازمة لقیام علاقات بناءه بین زملاء العمل كل ما یلي ،عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

من المقترحات لتطویر علاقات إیجابیة بین زملاء العمل

منذ 4 سنوات

مجاب

من اسباب صعوبة الحفاظ على العلاقات بین زملاء العمل كل مایلي ، عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

العینة التي تختار بحیث تغطي جمیع مفردات المجتمع المراد بحثھ نفس الفرصة في الاختبار تسمى عینة

منذ 4 سنوات

مجاب

من عیوب استخدام الاسئلة الموضولیة كل مما یلي ، لدا انھا

منذ 4 سنوات

مجاب

من عیوب اسئلة المقال كل مما یلي ،عدا انھا

منذ 4 سنوات

مجاب

من مزایا استخدام الاسئلة الموضوعیة كل مما یلي ، عدا أنھا

منذ 4 سنوات

مجاب

من مزایا اسئلة المقال كل مما یلي ، عدا أنھا

منذ 4 سنوات

مجاب

عینة ینتقي فیھا الباحث افراد عینتھ بما یخدم أھداف دراستھ

منذ 4 سنوات

مجاب

العینات التي یكون فیھا لكل عنصر في مجتمع الدراسة فرصة محددة لیكون إحدى مفردات العینة

منذ 4 سنوات

مجاب

المؤشر لاستقرار او تماسك أداة القیاس أو أنھ التجانس في النتائج

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من انواع التقویم یصلح لتحدید النجاح والرسوب :

منذ 4 سنوات

مجاب

واحدة فقط لا تساعد على استمراریة تعلم التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

یدور محور تعریف المنھج لمفھومھ الحدیث حول

منذ 4 سنوات

مجاب

للمحافظة على استمراریة تعلم الطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

لاتعد من عناصر المنھج

منذ 4 سنوات

مجاب

عمل كل فرد في مجموعھ التعلم التعاوني بجد لإنجاح العمل المطلوب وانجاز مھمھ المجموعة الكاملة

منذ 4 سنوات

مجاب

تحلیل مشترك لتحقق من جوده العمل وتحقیق الھدف

منذ 4 سنوات

مجاب

استراتیجیة تمكن من الملاحظة وتكوین الافكار وربط المفاھیم مع بعضھا

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب یفضل التعلم عن طریق فك الاجھزة الكھربائیة وتركیبھا وترتیب المجسمات

منذ 4 سنوات

مجاب

معامل التمیز كل ما زاد ارتفاعھ كلما كان افضل؟

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب في الابتدائي یقرا الكلمات غلط واحیاناً یقلب الكتاب یكون عنده ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

العبارة الصحیحة ھي :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من الاتي لیس من طرق حساب الثبات ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أن یقبل الطالب على حل المسألة الریاضیة ھذا ھدف ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

التقویم الشامل المتكامل یجب ان یكون

منذ 4 سنوات

مجاب

عند الانتھاء من عملیة التقویم یحرص المعلم على

منذ 4 سنوات

مجاب

لتحقیق الصدق المحكي للاختبار فإن

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یرید المعلم تطبیق اختبار فإنھ یراعي

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من المعاییر التالیة یرجع إلیھا لتحدید الوزن النسبي عند إعداد جدول المواصفات للاختبارات التحصیلیة

منذ 4 سنوات

مجاب

المؤشر الحقیقي للتعلم ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

یقصد بمجتمع الدراسة

منذ 4 سنوات

مجاب

الفرق بین القیاس والتقویم ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

یسمى الاختبار الذي یقارن أداء الطالب بأداء زملائھ

منذ 4 سنوات

مجاب

من الطرق المتبعة لقیاس الجانب الوجداني للطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

التقییم الذي یحتاجھ المعلم لمعرفة مدى استیعاب الطلاب للمھارات والمعارف الموجھة لھم

منذ 4 سنوات

مجاب

الغایة من عملیة التقویم للطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

یفید عمل نموذج مواصفات الاختبار في

منذ 4 سنوات

مجاب

أھم معاییر اختیار الاختبار التحصیلي ، ھو الاھتمام ب

منذ 4 سنوات

مجاب

عند تقویم تحصیل التلمیذ یجب على المعلم أن یعمل على جمع بیانات عن

منذ 4 سنوات

مجاب

عند إعداد أسئلة الاختبار لتقویم تعلم الطلاب ینبغي على المعلم أن یراعي

منذ 4 سنوات

مجاب

بعد تطبیقك لاختبار موضولي تمت ملاحظة أن درجة الثبات للاختبار منخفضة ، فإن الاجراء الذي یتبعھ المعلم ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

لجدول المواصفات بعدان ھما :

منذ 4 سنوات

مجاب

من عیوب الاسئلة الموضوعیة :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي أنواع التقویم التالیة یصلح للتقویم المستمر في العملیة التعلیمیة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات التالیة الأكثر دقة في تحدید المفاھیم والمعارف السابقة لدى الطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

لقیاس قدرة الطلاب على التنظیم والتكامل في التفكیر ، فإن نوع الأسئلة المناسب ھو)

منذ 4 سنوات

مجاب

عند اختیار المعلم أسالیب تقویم الطلاب ، فإنھ

منذ 4 سنوات

مجاب

اي انواع التقویم التالیة یصلح لتحدید نجاح ورسوب التلمیذ ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یرغب معلم في تقدیر أداء طلابھ حول مھارة معقده فإنھ یلجأ إلى مقیاس

منذ 4 سنوات

مجاب

أي أنواع التقییم التالیة تصاغ نتائجھ في صورة تقریریة لاتخاذ قرار بشأن تطور الموقف التعلیمي

منذ 4 سنوات

مجاب

عملیة تعلیمیة تشخیصیة للأجوبة

منذ 4 سنوات

مجاب

إصدار حكم في ضوء معاییر محددة

منذ 4 سنوات

مجاب

یقصد بھ المستوى الذي تعلمھ الفرد للقیام بالأداء على مھارة معینة

منذ 4 سنوات

مجاب

تقدیر كمي ، یستخدم في تقدیر مستوى التحصیل كمثال

منذ 4 سنوات

مجاب

یھدف الاختبار التحصیلي الى

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا سأل المعلم طلابھ أسئلة تخص وحدة دراسیة قبل شرحھا ، فإن ھذا التقییم یعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

المعلم الناجح الذي یسعى الى تطویر .نفسھ مھنیا

منذ 4 سنوات

مجاب

البدائل التالیة جمیعھا من الممیزات التي یتمیز بھا الفرد الصحیح نفسیا الا بدیلا واحدا ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

طلبت من إحدى الطلاب الموھوبین الرجوع الى مصادر خارجیة یسمى

منذ 4 سنوات

مجاب

الاجراء الذي لا یناسب تعلم الطلاب الذین یعانون من مشاكل بصریة

منذ 4 سنوات

مجاب

لتقلیص مساحة الفروق الفردیة بین الطلاب في التحصیل الدراسي ینبغي على المعلم أن

منذ 4 سنوات

مجاب

ممارسة الحقوق المدنیة وتحمل المسؤولیة الاجتمالیة والوطنیة مطلب من مطالب النمو في مرحلة

منذ 4 سنوات

مجاب

الاستعداد النفسي والبدني للأداء ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما تطلب من تلامیذ ك تصمیم جھاز روبوت للاشتراك في احدى المسابقات فانك تعبر عن مستوى

منذ 4 سنوات

مجاب

إثابة المعلم للمتعلم لند حدوث الاستجابة

منذ 4 سنوات

مجاب

التغیرات التي تحدث في جمیع جوانب الشخصیة الانسانیة

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع الافعال التالیة تعبر عن مستوى التقییم (إلا)

منذ 4 سنوات

مجاب

من متطلبات النمو في مرحلة الطفولة

منذ 4 سنوات

مجاب

من اھداف التھیئة للدرس

منذ 4 سنوات

مجاب

أحد البدائل التالیة لیس من مكونات الخطة الیومیة للتدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

التخطیط للتدریس ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

الھدف الأساس للتخطیط للتدریس ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

عند التخطیط للتدریس یؤخذ بعین الاعتبار

منذ 4 سنوات

مجاب

اي من الآتي لا یعد من شروط التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

من العناصر الأساس( الفنیة ) لخطة التدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

اي من عناصر المنھج أكثر أھمیة وتتأثر فیھ بقیة العناصر

منذ 4 سنوات

مجاب

ھي العملیات التي یقوم بھا المعلم مع طلابھ لھدف تحقیق التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

عند بناء الخطة التدریسیة

منذ 4 سنوات

مجاب

اي العبارات التالیة عبارة صحیحة

منذ 4 سنوات

مجاب

عند وضع خطتي للتدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

التخطیط للتدریس الناجح یتم من خلال

منذ 4 سنوات

مجاب

تتطلب عملیة تخطیط التدریس إتقان المعلم المھارات التالیة فیما عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

من فوائد التخطیط للتدریس كل ما یلي ، عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

كل مما یلي من العناصر الفنیة لخطة التدریس ، عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

كل مما یلي من العناصر غیر الفنیة لخطة التدریس ، عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

من انواع خطط التدریس قصیرة المدى

منذ 4 سنوات

مجاب

من انواع خطط التدریس بعید المدى ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

من العناصر التي یجب مراعاتھا عند التخطیط للتدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

یجعل التلمیذ شریك في التقویم ویبرز نقاط القوة ویعززھا ویتیح التواصل للآباء والمعلمین

منذ 4 سنوات

مجاب

اذا كان عدد الطلاب الذین اختبروا في مادة الریاضیات 125 طالب وكان عدد الذین اجابوا اجابات صحیحھ على السؤال 75 طالب ومن اخطأ فیھ 50 طالب فإن معامل الصعوبة ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

المجال الذي یختص بالمعارف والمعلومات التي تقتضي تعدیلات السلوك اللفظي والمعرفي للمتعلم)

منذ 4 سنوات

مجاب

اوسع مدى للاختلافات بین الفروق الفردیة یكون في

منذ 4 سنوات

مجاب

كثرة الوسائل التعلیمیة بالصف تؤدي الى

منذ 4 سنوات

مجاب

من ممیزات التعلیم المبرمج

منذ 4 سنوات

مجاب

ھیأ المعلم لدرسھ بقصھ جذابھ ولعرض معلوماتھ بطریقھ منظمة ومتناسقة ثم لخص الدرس في عدة نقاط فالمعلم یستخدم طریقة :

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما تلاحظ في طلابك أنھم یحبون المدرسة ویستمتعون بالتعلیم فإن ذلك یعنى أن مناخ المدرسة یخاطب البعد

منذ 4 سنوات

مجاب

إن كان قد أدى اختبار نھایتي الفصلین الدراسیین ، وعلیھ أن یجتاز اختبار الدور الثاني في مقرر الفصل الدراسي في مادة) القواعد . یعرف مفھوم الفروق الفردیة بأنھ تلك الاختلافات في

منذ 4 سنوات

مجاب

حصل طالب في الثالث المتوسط على درجات النھایة الصغرى على الأقل في جمیع المواد الدراسیة إلا مادتي الجغرافیا والقواعد ، حیث حصل علي درجة في كل منھما . أي الأحكام التالیة صحیح في شأنھ وفق لائحة التقویم المعمول بھا في المملكة العربیة السعودیة

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یستخدم معلم العلوم الصحیفة الحائطیة وسیلة للإیضاح فإن علیھ أن یعلقھا

منذ 4 سنوات

مجاب

من أھم أھداف تدریس الأنشطة التربویة في الصفوف الثلاثة الأولى

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظ معلم أن أحد طلابھ یستطیع استخدام كلتا یدیھ في إنجاز عدد كبیر من الأعمال في وقت واحد ، ھذا الطالب یتمتع بذكاء

منذ 4 سنوات

مجاب

الأسئلة الأكثر مناسبة لتقویم قدرة التلمیذ على التعبیر الكتابي ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یخطط المعلم لزیارة میدانیھ مع طلابھ لمستشفى سرطان الأطفال ، فإن ھذا التخطیط لا یستھدف بالضرورة نشاطا

منذ 4 سنوات

مجاب

اثارة تفكیر الطالب وتحفیزه تبدأ من

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظت أن أحد طلابك كثیر النشاط والحركة ویفكر بشكل غیر منطقي ویسأل أسئلة غیر تقلیدیة وغالباً ما یأتي بأفكار) غیر مألوفة : فإنك تحكم لل ھذا الطالب أنھ ذو قدرات:

منذ 4 سنوات

مجاب

أفضل أسالیب التعلم في المرحلة الابتدائیة ھي الأسالیب

منذ 4 سنوات

مجاب

لو سألت سؤال بالحصة وطالب قام یجاوب وصدیقھ استھزأ منھ ماھو الاجراء الصحیح لاتخاذه

منذ 4 سنوات

مجاب

من خصائص مراحل النمو المعرفي عند بیاجیھ

منذ 4 سنوات

مجاب

من صفات الاختبار التحصیلي الجید :

منذ 4 سنوات

مجاب

من عیوب الأسئلة المقالیة

منذ 4 سنوات

مجاب

عند صیاغة الأھداف التعلیمیة

منذ 4 سنوات

مجاب

للمحافظة علي استمراریة تعلم التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

واحدة مما یلي لیست من مزایا طریقة المحاضرة :

منذ 4 سنوات

مجاب

طبق العالم(( جان بیاجیھ )) تجربتھ علي أطفال من مرحلة ما قبل العملیات الخضراء والبیضاء وسأل الأطفال : أیھما أكثر ؟ فأجابوا بأن الكرات الخضراء أكثر ، وعندما سألھم : ھل ھناك كرات خشبیھ ؟ لم یتمكن الأطفال من الأجابة ، من ھنا أستدل علي أن الأطفال

منذ 4 سنوات

مجاب

اھم ما یتمیز بھ الطفل في مرحلة العملیات الحسیة من مراحل النمو الأخرى) :

منذ 4 سنوات

مجاب

حسب تقسیم بیاجیھ فإن المرحلة العمریة التي تتمیز بالقدرة علي التصنیف ویقل فیھا التمركز حول الذات)

منذ 4 سنوات

مجاب

خصیصة واحده مما یلي لیست من خصائص مرحلة ما قبل العملیات عند بیاجیة)

منذ 4 سنوات

مجاب

قسم بیاجیھ النمو العقلي إلى ......... مراحل

منذ 4 سنوات

مجاب

ظھرت نظریة الجشتالت علي ید العالم

منذ 4 سنوات

مجاب

من ابرز منظري المدرسة المعرفیة

منذ 4 سنوات

مجاب

النظریة التي تھتم بالعملیات المعرفیة الداخلیة كالانتباه والفھم والذاكرة والاستقبال ومعالجة المعلومات

منذ 4 سنوات

مجاب

النظریة التي تؤكد علي التفاعل الحتمي المستمر المتبادل بین السلوك والمعرفة والتأثیرات البیئیة

منذ 4 سنوات

مجاب

أبرز منظري نظریة التعلم الاجتماعیة

منذ 4 سنوات

مجاب

أول مرحلة من مراحل التعلم عند الاجتماعیین .

منذ 4 سنوات

مجاب

النظریة القائلة بأن التعلم یحدث نتیجة لملاحظة الأخرین

منذ 4 سنوات

مجاب

دور المتعلم في المدرسة السلوكیة :

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع ما یلي من ادوار المعلم في المدرسة السلوكیة ماعدا

منذ 4 سنوات

مجاب

قرأ احد الفقھاء درسھ بجوار لعجوز فقالت : لقد حفظت درسك من كثرة سماعھ ،فقال : أسمعیني ،فأسمعتھ ،فتركھا مدة ثم سألھا فقالت : نسیتھ ، فقال : إني أقرأ كي لا أنسي ، في القصة تركیز علي قانون من قوانین التعلم ھو قانون.

منذ 4 سنوات

مجاب

یرى ثورندایك أن التعلم یحدث نتیجة :

منذ 4 سنوات

مجاب

من أبرز منظري المدرسة السلوكیة

منذ 4 سنوات

مجاب

عملیة تنظیم لمواقف التعلم في غرفة الصف بما یمكن المتعلم من بناء
معرفتھ بنفسھ مع توجیھ وإرشاد من قبل المعلم یمثل التعریف السابق مفھوم
التدریس من وجھة نظر المدرسة

منذ 4 سنوات

مجاب

دور المتعلم في النظریة البنائیة

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع ما یلي من أدوار المعلم في النظریة البنائیة :

منذ 4 سنوات

مجاب

إثابة المعلم للمتعلم عند حدوث الاستجابة

منذ 4 سنوات

مجاب

النضج في التعلم یعني

منذ 4 سنوات

مجاب

محركات للسلوك تعمل علي توجیھھ نحو ھدف معین واستمراریتھ:

منذ 4 سنوات

مجاب

یستدل حدوث عملیة التعلم عن طریق

منذ 4 سنوات

مجاب

- ( یعرف التعلیم بأنه...

منذ 4 سنوات

مجاب

(موقف مخطط یستھدف تحقیق مخرجات تعلیمیة مرغوبة للمدى القریب ،كمایستھدف مظاھر متنوعة للتربیةعلى المدى البعید

منذ 4 سنوات

مجاب

عند صیاغة الأھداف التعلیمیة :

منذ 4 سنوات

مجاب

تتمثل أھمیة الأھداف التعلیمیة فى أنھا تساعد المعلم على ......

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یطلب المعلم من طلابھ تفحص أشكال بیانیة ثم یطلب منھم التعبیرعنھا بصورة تقریریة فإنھ بذلك یخاطب جانب
مستوى القدرة لل......

منذ 4 سنوات

مجاب

نجاة الطفل من العقاب إذا قام بحل واجباتھ المدرسیة یعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

العقاب السلبي ھو حرمان المتعلم من التعزیز الایجابي ( إثابة المتعلم أثناءعملیة التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع مایأتي من طریقة الأھداف الوجدانیة ماعدا

منذ 4 سنوات

مجاب

من جوانب تنمیة المعلم مھاریا ماعدا

منذ 4 سنوات

مجاب

الاختبارات التي تغطي المادة ومحتواھا بشمولیة

منذ 4 سنوات

مجاب

لجدول المواصفات بعدان ھما

منذ 4 سنوات

مجاب

توفیر فرص تعلم لكل طالب وفق سرعتھ وقدراتھ الخاصة ھو تعلیم

منذ 4 سنوات

مجاب

كف المعلم عن الاھتمام بشكل مقصود بالطالب الذي كان جید ا یعد

منذ 4 سنوات

مجاب

التركیز على التغییر في البیئة والظروف المحیطة بمثیراتھا المختلفة

منذ 4 سنوات

مجاب

كلمتي الدنیا والآخرة بینھما

منذ 4 سنوات

مجاب

تكوین علاقات بین المعلم وتلامیذه تندرج ضمن الاتصال

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع مایلي من أشكال تنظیم جلوس التلامیذ ماعدا

منذ 4 سنوات

مجاب

للتقریب بین تفرید التعلم والصفوف الاعتیادیة یجب الاتجاه نحو

منذ 4 سنوات

مجاب

اقل الأسالیب فعالیة في ربط مفاھیم المادة الدراسیة مع مفاھیم وافكار المواد الدراسیة

منذ 4 سنوات

مجاب

لإرسال بحث مكتوب بالحاسب عبر البرید الالكتروني

منذ 4 سنوات

مجاب

افضل طریقة لتعلم النمط البصري ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي البدائل التالیة لایعد من عیوب للمنھج القدیم

منذ 4 سنوات

مجاب

لنجاح العملیة الاستقصائیة یجب ان یكون الموقف

منذ 4 سنوات

مجاب

حدد الكلمة المنفصلة في المعنى مما یلي

منذ 4 سنوات

مجاب

نجح الطالب عدا طالبا تعرب عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

اذا كان الھدف ھو معرفة نسبة الرسوب والتسرب لدى طالب الجامعة فھذا الھدف ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلم بالاكتشاف یعتمد على استخدام المصادر

منذ 4 سنوات

مجاب

في مرحلة فحص الفرضیات ( الطریقة الاستقصائیة ) یقوم

منذ 4 سنوات

مجاب

الطریقة الاستقرائیة تستلزم

منذ 4 سنوات

مجاب

انتقال العقل من قواعد واحكام عامھ مسلم بصحتھا الى حكم خاص ، یمثل مضمون الطریقة

منذ 4 سنوات

مجاب

في التدریس باللعب یجب ان تتوفر العناصر التالیة في اللعبة

منذ 4 سنوات

مجاب

من عیوب الطریقة الإستنتاجیة

منذ 4 سنوات

مجاب

الاستقراء ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

الاستنتاج من ممیزات الطریقة الاستقرائیة تعوید المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم المعلم طریقة الإثارة العشوائیة لتدریس مفھوم الخلیة من خلال اختیار الكلمة العشوائیة " المنزل " ماھو التسلسل الإجرائي الصحیح لتطبیق ھذه الطریقة

منذ 4 سنوات

مجاب

لتفعیل دور دور التدریس بالمشروع یجب ان یكثر المعلم من

منذ 4 سنوات

مجاب

التدریس باللعب

منذ 4 سنوات

مجاب

من ممیزات الطریقة الإستنتاجیة

منذ 4 سنوات

مجاب

تتدرج خطوات الاستقصاء وفق التسلسل التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

تستخدم طریقة الإثارة العشوائیة لتدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

تعتمد الطریقة الإستقصائیھ في التدریس على الفلسفة البرجماتیة )جون دیوي ( التي تؤكد على اھمیة صیاغة التدریس في صورة انشطة لتحقیق مضمون الفلسفة وھو

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من ھذه العبارات لا تنطبق على طریقة الإثارة العشوائیة

منذ 4 سنوات

مجاب

یستند التعلیم المبرمج على نظریة علم النفس التالیة

منذ 4 سنوات

مجاب

صورة ذھنیة ترتبط بأسم محددة بمجموعة من الخصائص ھذا تمثیل یعرف

منذ 4 سنوات

مجاب

في التعلیم التعاوني یتعلم الطالب حزمة من المھارات الإجتماعیة أي من ھذه الحزم تعكس ما سیتعلمھ الطالب من مھارات اجتماعیة

منذ 4 سنوات

مجاب

في التعلیم التعاوني سیكون التقییم وفق التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم الوسیط لوصف البیانات

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الموضوعات التالیة الیمكن تدریسة بطریقة المشروع

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلیم المبرمج ھو أحد اسالیب التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

من ممیزات التعلیم المبرمج

منذ 4 سنوات

مجاب

مراحل التفكیر عند الإنسان وفقا لبیاجیھ تسمى

منذ 4 سنوات

مجاب

( تؤكد نظریة بیاجیھ على

منذ 4 سنوات

مجاب

صاغ المعلم الھدف الآتي " أن یقرأ الطالب النص الأدبي قراءه جیدة ": (یظھر من صیغة الھدف أنھ یحتاج الى إضافة عنصر مھم ھو ) :

منذ 4 سنوات

مجاب

( تركز إحدى النظریات التالیة على تنظیم العوامل العقلیة المتنوعة في منظومة معینة

منذ 4 سنوات

مجاب

واحدة مما یلي ھي من مراحل النمو المعرفي عند برونر

منذ 4 سنوات

مجاب

العالم الذي ر ّكز على عامل الإكتساب من خلال اللغة ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

أي العبارات التالیة تعتبر الأفضل لتحقیق اكبر قدر ممكن للتعلم المفید للتلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

اعتمدت طریقة بیاجھ عند دراستھ للأطفال على

منذ 4 سنوات

مجاب

أعلى مراحل النمو عند الطفل بالنسبة لتقسیم بیاجھ ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یستخدم معلم العلوم الصحیفة الحائطیة وسیلة للإیضاح فان علیھ ان یعلقھا

منذ 4 سنوات

مجاب

من العوامل التي تؤثر على النمو الإنساني ویصعب التحكم بھا

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم لغة انجلیزي طلب من طالبھ انھم یعطوا مرادفات لكلمة ھذا یقیس

منذ 4 سنوات

مجاب

منھج غیر مخطط یؤثر في سلوكیات الطالب من خلال التي یعیشھا أو المؤثرات الخارجیة الأخرى ویسھم في تنمیة الإتجاھات والقیم التي قد تتفق أو تتعارض مع المنھج المدرسي ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

استبداد مأخوذة من الفعل :

منذ 4 سنوات

مجاب

يظھر النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة والمتأخرة :

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب عمل سلوك غیر مرغوب لأول مرة ما الإجراء المناسب

منذ 4 سنوات

مجاب

استخرجي الكلمة التي كتبت خطأ

منذ 4 سنوات

مجاب

من اسباب صعوبات التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

برنامج یستخدم لمعالجة النصوص وتسجیل الدرجات بشكل غیر رسمي

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب یعرف ان الماء في كوب كبیر ھو نفس كمیة الماء في كوب عریض على ماذا یدل :

منذ 4 سنوات

مجاب

المعلم الذي یھتم بإعطاء الطالب حریة العمل والتصمیم :

منذ 4 سنوات

مجاب

المنوال : ھو القیمة الأكثر تكرار وفي السؤال ) 15 )ھو الرقم المكررالمعلم الذي یھتم بالتركیز على توجیھ المتعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

عشر طالب فإن المنوال یساوي :

منذ 4 سنوات

مجاب

9-8-5-3-2 رقم 5ھو الوسیط ) الوسیط الرقم الذي یقع بالوسط (القاسم المشترك الأكبر للعددین 28,16ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

الوسيط للقيم التالية 9,3,5,8,2

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب جاب في الاختبار الأول والثاني نفس الدرجة ، ودرجة مشاركتھ 9وصار مجموع درجاتھ 47 كم درجة الإختبار ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

الإستدلال نوع من انواع التفكیر یھدف الى حل المشكلات واتخاذ القرار حال ذھنیا عن طریق

منذ 4 سنوات

مجاب

( اختبار مكون من 4 اسئلة ، تم توزیع الدرجات على الأسئلة بحیث یكون السؤال الأول والثالث نفس الدرجة والثاني والرابع نفس الدرجة فإذا كانت درجة الإختبار 71 فأي الآتي یكون درجات السؤال الأول والثاني

منذ 4 سنوات

مجاب

درج الناس على استعمال : ( وضربت اخماس بأسداس ) من

منذ 4 سنوات

مجاب

وفّر خالد نصف راتبه شھریا في عام 1434 فإذا اشترى اثاث بمبلغ 12000 ریالا من المبلغ الذي وفره فكم ریالا تبقى من راتبھ اذا كان راتبه الشھري 6000 ريال

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم الوسیط لوصف البیانات عندما

منذ 4 سنوات

مجاب

حضر المعلمون جمعیا

منذ 4 سنوات

مجاب

في الإكتشاف الموجھ یتم

منذ 4 سنوات

مجاب

الإستقراء ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

من ممیزات الطریقة الإستقرائیة ، تعوید المتعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

من ممیزات الطریقة الإستنتاجیة:

منذ 4 سنوات

مجاب

من عیوب الطریقة الإستنتاجیھ

منذ 4 سنوات

مجاب

في التدریس باللعب ، یجب ان تتوفر العناصر التالیة في اللعبھ

منذ 4 سنوات

مجاب

لتفعیل دور التدریس بالمشروع یجب ان یكثر المعلم من

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم المعلم طریقة الإثارة العشوائیة لتدریس مفھوم ) الخلیة ( من خلال اختیار الكلمة العشوائیة " المنزل " ماھو التسلسل الإجرائي الصحیح لتطبیق ھذه الطریقة :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من ھذه العبارات لاتنطبق على طریقة الإثارة العشوائیة :

منذ 4 سنوات

مجاب

تستخدم طریقة الإثارة العشوائیة لتدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

تعتمد الطریقة الاستقصائیة في التدریس على الفلسفة البرجماتیھ ( جون
دیوي ) التي تؤكد على أھمیة صیاغة التدریس في صورة انشطة لتحقیق مضمون
ھذه الفلسفة وھو

منذ 4 سنوات

مجاب

لنجاح العملیة الاستقصائیة ، یجب ان یكون الموقف

منذ 4 سنوات

مجاب

تتدرج خطوات الاستقصاء وفق التسلسل التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

التدریس باللعب وتمثیل الأدوار یتلخص في المراحل التالیة

منذ 4 سنوات

مجاب

الطریقة الاستقصائیة تستلزم

منذ 4 سنوات

مجاب

في مرحلة فحص الفرضیات ( الطریقة الاستقصائیة ) یقوم

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلم بالاكتشاف یعتمد على استخدام المصادر

منذ 4 سنوات

مجاب

الطریقة الاستقصائیة مناسبة في تدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

انتقال العقل من قواعد وأحكام عامھ مسلم بصحتھا الى حكم خاص یمثل مضمون الطریقة

منذ 4 سنوات

مجاب

بعد تقدیم المشروع من قبل الطلبة تأتي عملیة التقویم التي تتمثل في قیام المعلم ب

منذ 4 سنوات

مجاب

أذا اراد معلم أن یوفر خبرات تعلیمیة لتنمیة مھارات التفكیر فعلیة ان

منذ 4 سنوات

مجاب

بدأ المعلم درسھ بتقسیم مجموعة من الأشكال الھندسیة وطلب تصنیفھا وفقا لخصائصھا المشتركة ، علیھ فإن المعلم یساعد طالبھ على تعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

معنى نیف من الزمان

منذ 4 سنوات

مجاب

الفرق بین المنھج والمقرر

منذ 4 سنوات

مجاب

التفاعل الواعي مع التطورات الحضاریة العالمیة في میادین والعلوم والثقافة والآداب ھو من الأسس الفلسفیة للتربیة وھو مرتبط بأسس

منذ 4 سنوات

مجاب

الوسیلة المناسبة لكي یتمكن الطالب من استخدام كامیرا التصویر الرقمي بمھارة عي ان یقوم المعلم بالتالي

منذ 4 سنوات

مجاب

الوسیلة التعلیمیة المناسبة لیكسب الطالب خبرة حسیة في مزاولة مھنة النجارة ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

من الأسالیب العملیة الناجحة في توزیع طلبة الصف على برامج النشاط ان یتم توزیعھم وفقا

منذ 4 سنوات

مجاب

من المھم ان تتاح الأنشطة الصفیة وغیر الصفیة للطلبة

منذ 4 سنوات

مجاب

اراد معلم ان یتأكد من ثبات اختبار الذي قدمھ لطالب في نھایة الفصل الدراسي الثاني أي الطرق التالیة
تنصحھ بتطبیقھا لمعرفة درجة الثبات ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أثناء الشرح نبھك احد الطلبة الى خطا وقعت فیھ فما الإجراء الأنسب الذي ینبغي ان تتخذه ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

من أھم خصائص النشاط المدرسي الھادف ان یكون :

منذ 4 سنوات

مجاب

من منظمون التقویم من اجل التعلم : إذا وجد احد المعلمین ان اداء طالبھ في الإختبار منخفض فعلیھ ان

منذ 4 سنوات

مجاب

لضبط إدارة الصف كدخول الطلبة وخروجھم من الفصل ،ومشاركتھم اثناء الدرس ینصح المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

بدأ المعلم درسھ بتقسیم مجموعة من الأشكال الھندسیة وطلب تصنفیھا وفقا لخصائصھا المشتركة علیھ فإن المعلم یساعد طالبھ على تعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

حدد المعلم لطالبھ مستوى أكادیمیا معینا وطالبھم ان یصلوا الیھ ویحققوه بعد مرورھم بعدة مواقف تعلیمیة ، ھذا النوع من التعلم یعتمد على مفھوم التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

اتصلت ....... صدیقي ھاتفیا

منذ 4 سنوات

مجاب

من طرق عرض التغذیة الراجعة :

منذ 4 سنوات

مجاب

عند بدء فعالیات معرض دولي فأنني

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلم الإنساني غالبا مایحتاج الى

منذ 4 سنوات

مجاب

حیث یقوم ____ على فحص أداء الطالب ومقارنة النتائج بنتائج سابقة لنفس الإختبار وذلك لتحدید الفروق بین النتائج

منذ 4 سنوات

مجاب

الإختبار ____ فانھ یرتكز على تقییم اداء الطفل نفسھ أكثر من مره ومقارنة النتائج بعضھا ببعض ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

لكي یستثمر المعلم الوقت التعلیمي بطریقة فعالة فإن علیھ ان ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

قبل أن یبدأ الأستاذ ( أحمد ) درسھ الجدید راجع مع الطلبة ماتعلموه في الدرس السابق وناقشھم غي عالقة ذلك بموضوع التعلم الحالي ، كما حدد لھم الأھداف التي سیساعدھم على تحقیقھا في الدرس الجدید ماقام بھ المعلم یقع تحت اجراء

منذ 4 سنوات

مجاب

صممت نشرة علمیة في جھازك الخاص بالمنزل ثم حفظتھا وعندما قمت بنقل ھذا الملف وتشغیلھ على جھاز الحاسب بالمدرسة لم یظھر تنسق الخط 428 - ( للنشرة العلمیة كما حفظتھا في جھازك المنزلي ، أي الأسباب الآتیة ادى الى حدوث المشكلة :

منذ 4 سنوات

مجاب

یوجھ الطالب للنشاط الطلابي بناءا على

منذ 4 سنوات

مجاب

عملیة تنظیم لمواقف التعلم في غرفة الصف بما یمكن المتعلم من بناء معرفتھ بنفسھ مع توجیھ وإرشاد من قبل المعلم " یمثل التعریف السابق مفھوم التدریس من وجھة نظر المدرسة

منذ 4 سنوات

مجاب

أي المعاییر الآتیة یرجع بھا لتحدید الوزن النسبي عند اعداد جدول المواصفات للإختبارات التحصیلیة

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یزید .......... عن الطلب یقل ...........

منذ 4 سنوات

مجاب

یشیر مصطلح الفروق الفردیة بین الطالب الى اختلافات الناتجة عن

منذ 4 سنوات

مجاب

یمكن القول بأن الاختبار یعد موضوعیا اذا

منذ 4 سنوات

مجاب

ماھو الأسلوب الأنجح من الأسالیب التالیة في الكشف عن وجھات النظر المتباینة

منذ 4 سنوات

مجاب

من العوامل التي تساعد على نجاح الندوة كاسلوب من اسالیب التدریس التركیز على

منذ 4 سنوات

مجاب

من اھم الأسباب التي تؤدي الى فشل الندوة كأسلوب من اسالیب التدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

إختبارات الصواب والخطأ لھاعدة مزایا أھما

منذ 4 سنوات

مجاب

ادارة الصف جیدة تتطلب من المعلم ان

منذ 4 سنوات

مجاب

اثناء تدریسك مجموعة من الطلبة تبین لك ان مجموعة منھم یتمیزون عن بقیة زملائھم بسرعة فھمھم وزیادة تحصیلھم العلمي وتشجع المھارات العقلیة العلیا لھذه المجموعة وتنمیتھا یفضل أن تستعین في تعلیمھم أحد انماط البرمجیات التعلیمیة من نوع

منذ 4 سنوات

مجاب

استاذ خرج برحلة مع طالبھ ثم سقط احدى التلامیذ ( ماذا یفعل في المرة القادمة) :

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرس لاحظ انخفاض في درجات الطلاب وكلفھم بعمل ابحاث (ھذا الإجراء)

منذ 4 سنوات

مجاب

تقوم ادراتي للفصل على الأساس التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

اثناء قیامك بشرح احد الدروس وجدت من بعض طالبك سلوكا غیر ایجابیا التصرف اللازم القیام بھ

منذ 4 سنوات

مجاب

یقدم المعلم عبارات (اعتقد انك تعرف ) , ( اثق في قدراتك ) ھذه العبارات تساعد الطالب في تعزیز

منذ 4 سنوات

مجاب

أي المعاییر الآتیة اكثر ملائمة لتحدید التوقیت المناسب للتعامل مع
السلوكیات غیر المقبولة من الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

اثناء بحثھ على شبكة الأنترنت وجد الأستاذ (مشعل) موقعا یتظمن عرضا تقدیمیا ممیزا یشرح أسباب التلوث البیئي كان قد اعده معلم من دولة عربیة شقیقة یرغب الأستاذ (مشعل) للإفادة من ھذا العرض التقدیمي أي الممارسات التالیة
صحیحة في ھذا الإطار

منذ 4 سنوات

مجاب

یعرف الطالب (خلدون ) إن احضار الھاتف الجوال في المدرسة ممنوع
وعلى الرغم من ذلك احضره معھ ورن اثناء الحصة أي المناسبات التالیة مناسبة
للتعامل مع الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

تطلق عبارة اسئلة التفكیر المتمایز على الأسئلة

منذ 4 سنوات

مجاب

طلب المعلم من التلامیذ واجب یتطلب نسب مئویة ورسم بیاني یجب على
المعلم یوجھھم الاستخدام برنامج

منذ 4 سنوات

مجاب

أشارت بعض الدراسات الى ارتفاع ارتباط درجات خریجي الثانویة العامة في اختبار القدرات بدرجاتھم على مستوى المعدل التراكمي في السنة الثانیة بالجامعة وھذا مایعرف بالصدق

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الآتي لیس من طرق حساب الثبات

منذ 4 سنوات

مجاب

عند رغبة المعلم في تنمیة قدرة طالبھ على طرح الأفكار والتعبیر عن أنفسھم ، فأن افضل انواع الأسئلة التحریریة ھي اسئلة

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا اردت أن تصف شخص بأنھ كذاب بدرجة كبیرة في قومھ

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم طلب من أحد طلابه بالقیام بدور الطبیب والآخر بدور المریض ماھي الطریقة المستخدمة

منذ 4 سنوات

مجاب

في درس عملیات الضرب صیغ الھدف التالي : ) أن یستعمل الطالب جدول
الضرب في عملیات البیع والشراء الیومیة ( ھذا الھدف حسب تصنیف بلوم الأھداف المعرفیة تحت

منذ 4 سنوات

مجاب

عند توزیع محتوى المقرر الدراسي على مدار السنة على المعلم أن یأخذ بعین الاعتبار

منذ 4 سنوات

مجاب

الاتصال الھاتفي مع معلم من نفس المدرسة یدرس مستوى اعلى منك یعد اتصال

منذ 4 سنوات

مجاب

تستخدم الأغراض محددة ولغایات العلاج والتحسین في نوعیة التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

قدرة المتعلم على ایراد افكار عدیدة ومتنوعة تعني امتلاكھ لعنصر

منذ 4 سنوات

مجاب

لتنمیة الإستقلالیة والقدرة على اتخاذ القرارت عند التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

یھتم المعلم بالإدارة الصفیة لیحقق

منذ 4 سنوات

مجاب

التقویم الذي یجریھ المعلم عند الإنتھاء من جمیع الأھداف

منذ 4 سنوات

مجاب

- ( أفادت الدراسات أن مایتراوح بین (51%-31%)من وقت الحصة یضیع من دون فائدة بسبب مایلي عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یخطي المعلم أثناء الكتابة على السبورة ، الموقف الامثل في ھذه الحالة

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب یسأل اسئلة متعددة وغریبة ما الحل معھ

منذ 4 سنوات

مجاب

الجملة الصحیحة نحویا وإملائیا مما یلي

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم علوم شرح نمو النباتات وطلب من الطالب بذر نبتة من المنزل
ومراقبتھا كل یوم ماھو ھدف المعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

الطریقة الأنسب للمعلم لتعلم الطالب طریقة الوضوء عندم

منذ 4 سنوات

مجاب

یقول مصطفى صادق الرافعي مشبھا الإنسان في ھذه الحیاة بالسفینة في البحر: ) .......مت اشبھ الإنسان في الحیاة بالسفینة في امواج البحر ..... ارتفعت السفینة أو انخفضت فلیس ذلك منھا وحدھا ...... مما حولھا فال یعتبن الإنسان على الدنیا واحكامھا ،و......فلیجتھد أن یحكم نفسھ

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظ معلم النشاط طالب لایشارك في الأنشطة :

منذ 4 سنوات

مجاب

من اختصاصات اللجنة العلیا لسیاسة التعلیم

منذ 4 سنوات

مجاب

من أمثلة التعلیم بالنمذ جة حین یرید المعلم تعلیم سلوك احترام رأي
الآخرین فإنھ

منذ 4 سنوات

مجاب

من المؤشرات التي تدل على مواصفات الإستماع الجید

منذ 4 سنوات

مجاب

أي العبارات التالیة تصف طالب نمطھ المفضل بالتعلم الحسي

منذ 4 سنوات

مجاب

یستضیف المعلم ضیفا للتحدث الى الطلبة حول اسباب السمنة أي
الإجراءات التالیة مناسبة

منذ 4 سنوات

مجاب

في الإستقصاء العادل یعدل المعلم بین المجموعات في

منذ 4 سنوات

مجاب

أیھما أصح

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي اشارت على التعلم ومبادئھ

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي أثرت على التعلیم ومبادئھ

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي تھتم بوظیفة الشعور ودوره ھي المدرسة

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي جاءت بمصطلحات الشعور واللاشعور والأنا وغیرھا :

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي اھتمت بحاجات الإنسان ودوافعھ ھي المدرسة

منذ 4 سنوات

مجاب

علم النفس التربوي ھو العلم الذي یدرس

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي تعتمد على الخبرات الشعوریة والمدخلات الشعوریة والإستبطان ھي :

منذ 4 سنوات

مجاب

الأھداف التعلیمیة مستویان اھداف سلوكیة وأھداف بعیدة المدى

منذ 4 سنوات

مجاب

أن معرفة الطالب بنقاط القوة والضعف في تعلمھ تساعده على تنمیة
مستواه التحصیلي ویمكن للمعلم تحقیق ذالك من خلال استعمال

منذ 4 سنوات

مجاب

قام المعلم بعمل ندوة لأولیاء الأمور لمناقشة كیفیة الوقایة من الإصابة
بمرض انفلونزا الخنازیر فھذا یؤدي خدمة

منذ 4 سنوات

مجاب

الكلمة التي كتبت خطأ

منذ 4 سنوات

مجاب

رأى المعلم إن طالبھ لدیھم مقدرة في استیعاب ما یطرح من معلومات بعد
مضى (15 )دقیقة من زمن الحصة وانطلاقا من شعوره یتحمل نتیجة فشل تعلم
ّقھ یشیر الى الطالب جرب بدائل أخرى للتعلم للوصول الى نتائج التعلم المرجوة ماطب
أن المعلم غیر في

منذ 4 سنوات

مجاب

ملف الإنجاز من أدوات

منذ 4 سنوات

مجاب

الإستقصاء العادل ھو أن یعدل المعلم بین طالبھ في

منذ 4 سنوات

مجاب

طلب المعلم من طالبھ ان یضعوا افكار للمشروع (السمنة تھدد حیاتك )ھذا
یقیس مھارة التفكیر

منذ 4 سنوات

مجاب

ادارة الصف ادارة جیدة تتطلب من المعلم ان

منذ 4 سنوات

مجاب

من ابرز عیوب اختبارات الاختیار من متعدد

منذ 4 سنوات

مجاب

الاختبارات الصواب والخطأ عدة مزایا أھمھا

منذ 4 سنوات

مجاب

من العوامل التي تساعد على نجاح الندوة كأسلوب من اسالیب التدریس
التركیز على

منذ 4 سنوات

مجاب

من اھم الأسباب التي تؤدي الى فشل الندوة كأسلوب من اسالیب التدریس

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا كانت درجة الحرارة العظمى في احدى المدن 5،6درجة والصغرى
25،1تحت الصفر فكم الفرق بین درجتي الحرارة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

یمكن القول بأن الإختیار یعد موضوعیا اذا

منذ 4 سنوات

مجاب

يكون الإختبار صادقا اذا

منذ 4 سنوات

مجاب

یقصد بمفھوم ادارة الصف

منذ 4 سنوات

مجاب

ندب مدرس الى مدرسة اخرى لمدة اسبوع وغاب یوم ( یرجع الى) :

منذ 4 سنوات

مجاب

من خلال مفھومك الحدیث للذكاء فإن

منذ 4 سنوات

مجاب

( ترغب ) المعلمة صفیة الإعتماد على النظریة المعرفیة في توجیھ سلوك
طالباتھا أي الممارسات الآتیة تستجیب لرغبة المعلمة "

منذ 4 سنوات

مجاب

من المھم استخدام الحركات والإشارات اثناء الإلقاء لشد انتباه الطالب
ولھذا الإستخدام ضوابط ومھارات خاطئا فأي الآتي یعد استخداما

منذ 4 سنوات

مجاب

الإختبار الذي یقیس القدرة الإدراكیة ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

سمیت الأسئلة الموضوعیة بھذا الإسم

منذ 4 سنوات

مجاب

فئات متدرجة ومنظمة بشكل متسلسل وتستخدم في تحدید خصائص
الآخرین أو الذات تشیر العبارة الى

منذ 4 سنوات

مجاب

سبعة أیام العارضة ینتھوا

منذ 4 سنوات

مجاب

تقوم عملیة التقویم التربوي على اساس

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا كانت درجات مجموعة طالب في اختبار ھي كالتالي :
(2,2,3,6,6,5,4,3,3) فإن

منذ 4 سنوات

مجاب

یعد تبادل الزیارات بین الزملاء اثناء التدریس من وسائل المساعدة على

منذ 4 سنوات

مجاب

قال أحد المشرفین التربویین للمعلم بعد زیارتھ الإشرافیة تحتاج الى
الإھتمام بالنمو المھني فرد علیھ المعلم قائل

منذ 4 سنوات

مجاب

یشارك احد المعلمین الجدد في ورش تدریبیة لتنمیة استخدام التقنیة في
التدریس فأي من الإستراتیجیات الأفضل للإستفادة القصوى من تلك الورش

منذ 4 سنوات

مجاب

اي الآتي لایعد من العوامل التي تساعد على تحدید وتحقیق اھداف نموه
المھني :

منذ 4 سنوات

مجاب

البدء بالمفاھیم العامة والإنتقال الى المفاھیم الأقل عمومیة مع ربطھا
بطریقة تبین العلاقات الرأسیة والأفقیة بین ھذه المفاھیم ھذا العمل یمثل الإنتقال من

منذ 4 سنوات

مجاب

یصنف الھدف التعلیمي التالي :( أن یقبل الطالب على حل الألغاز في
المسابقات المدرسیة ) ضمن اھداف المجال:

منذ 4 سنوات

مجاب

أي المھام الآتیة تقع على عاتق الطالب الذي یتولى مھمة ( المشجع )اثناء
التعلم التعاوني في مجموعات من مسؤولیة تأدیة المھمة التعلیمیة

منذ 4 سنوات

مجاب

بادر معلم العلوم الشرعیة طالبھ بحدیث النبي صلى الله علیھ وسلم ) ألا إن
القوة الرمي ، ألا إن القوة الرمي، ألا إن القوة الرمي) رواه مسلم .وطلب من
الطالب ذكر اكبر عدد مكن من الفوائد لتعلم الرمي ،یقیس الطلب السابق مھارة

منذ 4 سنوات

مجاب

أحد بیئات التقنیة لإنشاء محتوى تعلیمي تفاعلي یمكن نشره في الأنترنت
ضمن انظمة إدارة التعلیم ویمكن نشره ضمن الأقراص المدمجة والمشغلات

منذ 4 سنوات

مجاب

یعطي المعلم (محمد) نشاطا ومھمة موحدة للجمیع الطالب وفي كل مره
یلاحظ استجابة بعض الطالب وعدم دافعیة بعضھم لتنفیذ ما البرنامج التدریبي الملائم
الذي یناسب المعلم محمد ویساعده على حل المشكلة السابقة

منذ 4 سنوات

مجاب

في تدریس مقرر باستخدام منتدى تعلیمي اضاف المعلم سؤاال في منتدى
المقرر واشتراط على الطالب في مشاركاتھم أن یقرأ كل طالب اجابة زمیلة الذي
سبقھ ویحلل الإجابة ویؤیدھا أو ینقدھا على اسس علمیة استخدام
المعلم للتقنیة في ھذا السؤال یساعد على

منذ 4 سنوات

مجاب

یعاني طالب ذوي صعوبات التعلم في مجال اللغة الإستقبالیة من

منذ 4 سنوات

مجاب

قام احد الطالب بالإستھزاء بإجابة احد زملائة فا لإجراء الأنسب تربویا
الذي یفترض ان یمارسھ المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

تنمیة مھارات الطالب في إدارة الوقت تكون من خلال

منذ 4 سنوات

مجاب

اثناء شرحك لأحدى الدروس بدأت تشعر بأن الطلاب قاموا یتصرفون
بطریقة قد تفقدك القدرة على ضبط الصف ، فما الأسلوب المناسب الذي ستتبعھ في
ھذه الحالة

منذ 4 سنوات

مجاب

قبل البدء بتنفیذ المشروعات البحثیة تزود المعلمة آمنھ طالباتھا ب سلم
تقدیر ( یوضح مستویات الأداء المختلفة ومایقابلھا من درجات )معاییر التصحیح (
یتوقع لھذه الممارسة أن یؤدي

منذ 4 سنوات

مجاب

أیھما اصح

منذ 4 سنوات

مجاب

القدرة على سرعة انتاج افكار تنتمي الى انواع مختلفة من الأفكار التي
ترتبط بموقف معین

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الأسالیب الآتیة تستھدف كیفیة تعلم الطالب وتحمیل مسؤولیة التعلم
والتحكم في سلوكھ

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الآتي لایتوافق مع نظریة التعلم الشرطي یحدث التعلم من خلال

منذ 4 سنوات

مجاب

احد طالب الصف الثالث الابتدائي یقرأ الكلمات بصورة خاطئة وغالبا ما
یعكس ترتیب الاحرف في الكلمات یمكن وصف ھذا الطالب من فئة

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یقوم المعلم بتقدیر العمل النھائي للمجموعة بناء على مدى جودة
أداء كل فرد في المجموعة واتقانھ لما كلفھ من عمل على حده فإن ھذا یشیر الى
مكون مھم من مكونات التعلم التعاوني ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

یستمثر وقت التدریس بصورة فاعلة ومتوزنة إذا صرف في

منذ 4 سنوات

مجاب

لتنمیة التعلم الذاتي لجمیع التلامیذ

منذ 4 سنوات

مجاب

لتحقیق صدق المحتوى للإختبار فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الفوائد لایؤدي تقویم القرآن الیھا

منذ 4 سنوات

مجاب

تردد احد المعلمین في اختبار اسلوب التقویم الأنسب لتقویم أداء طالبھ في
مھارة التحلیل فأي الأسالیب التالیة تكون انسب لتقویم المھارة التي حددھا

منذ 4 سنوات

مجاب

من اھم المدارس التي اشارات على التعلم ومبادئھ

منذ 4 سنوات

مجاب

طلب المعلم من كل طالب ان یجمع اعمالھ بانتظام في حقیبة وفي كل اسبوع
یطلب من الطالب مراجعة اعمالھم السابقة ثم اعادتھا الى مكانھا داخل الفصل فما
الھدف الذي یسعي إلیھ من ھذا الطلب

منذ 4 سنوات

مجاب

أظھرت إحدى الدراسات ارتفاع معامل الإرتباط بین درجات المتقدمین على
اختبارات المعلمین ودرجاتھم في ادوات التقویم للأداء یعد التعیین فأي انواع الصدق
لدافعیة النتائج

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم طلب من طالبات زراعة نبتھ في وعاء داخل الفصل على حسب
مخروط د یل یعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

یرغب المعلم خالد في التحدث مع أولیاء امور طالبھ ومناقشتھم وتبادل
الآراء معھم حول تقدم الطالب في الداء فما افضل طریقة لیحقق المعلم ھدفھ

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الأسالیب انواع التقویم التالیة أكثر فعالیة في تعریف على تقدیم تعلم
الطلبة نحو تحقیق الأھداف

منذ 4 سنوات

مجاب

أي العبارات الآتیة یمثل الوصف الآتي للمشاركة الفعالة بین المدرسة
والبیت :

منذ 4 سنوات

مجاب

تشكو المعلمة (اسماء ) من العبء الكبیر الناتج عن الجزء الكتابي من
عملیة التخطیط للتعلم أي مما یلي یمثل رأیا خاطئا للمعلمة في ھذه الحالة

منذ 4 سنوات

مجاب

اختلف ثالثة من المعلمین في مدى حاجتھم لإلتزام الممارسات الأخلاقیة
في مھنة التعلیم أي الأسالیب التي یمكن من خلالھا حل الخلاف بین ھؤلاء المعلمین

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الأسالیب التالیة أفضل لضمان استیعاب جمیع الطالب للدرس

منذ 4 سنوات

مجاب

المتعلم الذي یفضل ان یتلقى المعلومات عن طریق القراءة أو الرسوم
التوضیحیة أو الأ شكال ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

حاول احد المعلمین ان یطبق نظریة (سكنر) في عملیاتھ التدریسیة فكان
یطبق التعزیز للمتعلمین , یعد ھذا المدخل التدریسي:

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الوسائل الآتیة الأنسب في التواصل مع أولیاء أمور الطالب بشان غیاب
أبنائھم

منذ 4 سنوات

مجاب

یمثل ملف اعمال الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

طرح المعلم السؤال الآتي ( اقترح اكبر عدد من الحلول الممكنھ لمعالجة
مشكلة النفایات ) ھذا السؤال المطروح یدل على تطبیق استراتیجیة

منذ 4 سنوات

مجاب

یتوقع من المعلم ان یشرح اھداف التعلم لطالبھ قبل بدء عملیة التعلیم یسعى
المعلم وراء ھذه الممارسة الى تحقیق ھدف رئیسي :

منذ 4 سنوات

مجاب

یتمیز الطفل في مرحلة العملیات الحسیة من المراحل الأخرى :

منذ 4 سنوات

مجاب

نظریة التعلم التي تصف عقل المتعلم بأنھ صندوق لاتتضح عملیاتھ
الداخلیة ویتعلم من خلال المثیر والإستجابة ھي النظریة :

منذ 4 سنوات

مجاب

احمد معلم المرحلة الثانویة أراد أن یوجھ طالبھ نحو مستقبلھم التعلیمي
والمھني لذا علیھ ان یراعي خصائص الطالب :

منذ 4 سنوات

مجاب

مما یمیز ادوار المعلم تجاه المتعلم وفق المدرسة السلوكیة:

منذ 4 سنوات

مجاب

في أسلوب التدریب المیداني لإعداد المعلمین یفضل النمط التدریبي التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

اي مواقف التعلم الآتیة یشتمل على عملیات التفكیر الناقد

منذ 4 سنوات

مجاب

تمكین الطالب من الحكم على ادائھم في المواقف التعلیمیة یعد مشاركتھم
في

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یعد المعلم أداة للملاحظة بھدف وصف سلوك ما أو تحلیلھ او تقویمھ
فإن عملیة التحلیل تختلف
عن العملیات الأخرى من حیث :

منذ 4 سنوات

مجاب

یراجع المعلم خطط واستراتیجیتھ التعلیمة في ضوء

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الآتي یمثل معیارا رئیسا على المعلم للإستناد علیھ عند انتقائھ بین
نوعین من تقنیات التعلیم :

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یطلب المعلم من الطالب أن یتبادلوا الكراسات بینھم لتصحیح
الإجابات عن الأسئلة فإن ھذا الأسلوب یعرف ب:

منذ 4 سنوات

مجاب

طلب المعلم ) خالد ( من طالبھ أن یضعوا أفكار لمشروع ) السمنة تھدد
حیاتك ( ھذا یقیس مھارة

منذ 4 سنوات

مجاب

اھم مایمیز التفكیر في المرحلة الأولى للطفولة من وجھة نظر بیاجیھ أنھ

منذ 4 سنوات

مجاب

في درس عند تلوث البیئة للنبات طلب المعلم من كل طالب أن یصور
نباتات مع شرح للبیئة التي التقطت فیھا الصورة ونشرھا على الشبكة العنكبوتیة
لمناقشة ھذه الصور مع زملائھ الطالب یفضل أن یستخدم المعلم والطالب :

منذ 4 سنوات

مجاب

یسعى الأستاذ(سلیمان ) نحو إكساب طلبتھ مھارات واتجاھات التعلم الذاتي
الأكثر مالاءمة لمساعدة المعلم في تحقیق ھدفھ :

منذ 4 سنوات

مجاب

یأتي الطالب معتصم متأخرا عن نوعد بدء الدوام في معظم الأیام ناقشھ رائد
الفصل ونبھھ أكثر من مرة دون نتیجھ - أي الإجراءات الآتیة یلزم اتباعھا الآن :

منذ 4 سنوات

مجاب

المكونات الآتیة : اھداف الدرس ،أسالیب التقویم ، طرق التدریس،أنشطة
التعلم ،جمیعھا تمثل عناصر

منذ 4 سنوات

مجاب

ضمن برنامج تبادل الزیارات مع زملائة یرغب المعلم احمد في اعطاء
درس نموذجي وفقا للنظریة البنائیة فأي الجوانب التالیة ینبغي التركیز علیھا أكثر
ألبراز نموذجھ :

منذ 4 سنوات

مجاب

الھمزة مكتوبة خطا فیما یلي :

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یتقدم الطالب إجابة صحیحة في سؤال طرحھ المعلم فما الأفضل
للمعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

الطریقة والإجراءات التي یقوم بھا المعلم لتحقیق وصول الطالب الى
الأھداف المرجوة التي كان یسعى الى تحقیقھا یسمى

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع الشروط الآتیة ینبغي تحقیقھا عند توزیع الطلبة ضمن مجموعات
التعلم التعاوني ماعدا واحد ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

احظت المعلمة ( سحر) أن طالبات الصف الأول متوسط یجیبون من
الأسئلة في موقف النقاش الجماعي دون استئذان وعلى الرغم من تذكر المعلمة
لطالبات بالقاعدة السلوكیة التي تفرض الاستئذان قبل الإجابة إلا انھم لا یلتزمن
‘ (أي العبارات الآتیة تمثل الخطوة القادمة للمعلمة لمعالجة ھذه الحالة)

منذ 4 سنوات

مجاب

تعاني المملكة العربیة السعودیة من شح واضح في مصادر المیاه وینتج
من ھذه الواقع حاجة ماسة لتوعیة المواطنین في ھذا المجال أي الممارسات االتیة
أكثر ملاءمة لتعزیز قیمة ترشید إستعمال الماء لدى الطلبة

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات التالیة تقدم وصفا صحیحا للعالقة بین مستوى توقعات
المعلم من الطلبة وتحصیلھم :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الأطراف الآتیة تقع علیة المسؤولیة الرئیسیة والمباشرة في جھود
النمو المھني للمعلم :

منذ 4 سنوات

مجاب

اراد المعلم خالد تحدید أسباب ضعف طالبھ في المھارات الإملائیة فحصر
الأخطاء المتكرره ثم وجھھ استبانة الى الطالب وأولیاء الأمور وبعض زملائھ ودرس
نتائجھا ووصل الى توصیات سیطلبھا من ھذه الفئة :

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقا للائحة القواعد السلوك والواقعیة لطالب وطالبات المرحلتین المتوسط
والثانویة لعام 1434فان دور المعلم اتجاه المخالفات السلوكیة التي یرتكبھا الطالب
من الدرجة التالیة فأعلى یتمثل في :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الأدوات التالیة تعد افضل أدوات التقویم التي یطبقھا المعلم في تتبع
التطور في أداء طلابھ أثناء العام الدراسي

منذ 4 سنوات

مجاب

مشاركة الطالب في انشطة الدرس تؤدي إلى:

منذ 4 سنوات

مجاب

من خلال متابعتك ألداء طالبك في إحدى المواد وجدت أن احد الطالب
المتفوقین قد انخفضت درجاتھ لذا ینبغي دراسة الحالة مع:

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظ المعلم إن العلاقات الاجتماعیة بین طالب صفة تحتاج الى تعزیز ودعم
كما أن بعض الطالب لایحترم وجھات النظر المختلفة وبعضھم خجول ولیس لدیھ
القدرة على التواصل بفعالیة مع الآخرین لذا فكر في طریقة التدریس التي ستساعده
في التغلب على معظم تلك الإشكالات:

منذ 4 سنوات

مجاب

اخفق ناصر في الإمتحان ....ألنه أھمل عالمة الترقیم المناسبة

منذ 4 سنوات

مجاب

العملیة التربویة تؤدي الى الحصول على قیمة كمیة (ارقام )؟

منذ 4 سنوات

مجاب

الخطوة الأولى في اعداد الإختبار التحصیلي ھي:

منذ 4 سنوات

مجاب

لقیاس درجة تشتت الطالب في الاختبار ھو:

منذ 4 سنوات

مجاب

مجموعة من الضوابط المستمدة من ثقافة المجتمع وعقیدتھ والتي ینبغي
ان یلتزم بھا العاملون في التعلیم وتكون بمثابة المرجع الذي یحتكم آلیة في التقویم
ممارساتھم السلوكیة والمھنیة یقدم النص السابق تعریفا ل:

منذ 4 سنوات

مجاب

لدعم تعلم طلبتھ یرغب الأستاذ (ھشام ) في استضافة خبیر في عملیة
الإحتباس الحراري یقیم في القاھرة وقد تعذر ھذا الأمر بسبب الكلفة المالیة العالیة
أي المقترحات الآتیة یمثل بدیلا ملائما یساعد المعلم في تحقیق ھدفھ

منذ 4 سنوات

مجاب

ما السن المناسب للتطبیع الاجتماعي

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم المعلمون الخرائط المفاھیمیة لدعم تعلم طلبتھم أي العبارات الآتیة
تمكن الفائدة الأھم لھذه الممارسة:

منذ 4 سنوات

مجاب

اعد معلم اختبارا من عدد من االسئلة ذات درجات متساویة ،إذا كانت الدرجة الكلیة 31 وخصص 6 درجات لكل سؤال فكم عدد االسئلة في االختبار ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم لدیھ طلاب یتأخرون في الحضور للفصل صباحاً أفضل حال

منذ 4 سنوات

مجاب

ھي من أدوات التقییم غیر النظامیة والتي یمكن ان یقوم بھا المعلم والحكم
على أداء المتعلم ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا لاحظ معلم تدني في مستوى التحصیل الدراسي لمعظم الطلاب أي
الأتي أنسب استخدامھ

منذ 4 سنوات

مجاب

للمتحدث الجید مھارات أساسیة وال یعد منھا

منذ 4 سنوات

مجاب

حضر المعلم دورة تدریبیة في تخطیط الدروس وإدارة الصف یعد التطویر
المھني ھذا في أي مجال

منذ 4 سنوات

مجاب

وحمدك المرء مالم تبلھ خطأ وذمك المرء بعد الحمد تكذیب معنى كلمة( تبله )في البیت السابق:

منذ 4 سنوات

مجاب

یستطیع المعلم التواصل مع أولیاء الأمور

منذ 4 سنوات

مجاب

المجموعة التي كل مفرداتھا مصادر مما یأتي ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

نظام یعرض مقررات تعلیمیة بشكل الكتروني, الدخول إلیھا بصلاحیات
محددة :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الأسالیب التعلم الآتیة لھا الإسھام الأكبر في تنمیة مھارات الطلبة في
عرض الأفكار ودعمھا بالحجج والبراھین

منذ 4 سنوات

مجاب

یقارن معلم بین بیانات التقویم لطالبھ عبر عدة سنوات وذلك لالستفادة
منھا كمؤشر على:

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الممارسات االتیة لھا الإسھام الأكبر في تھیئة مناخ صفي ایجابي مع
طلبة المرحلة الابتدائیة:

منذ 4 سنوات

مجاب

حضر طالب ( ) وأدى واجبھ , علامة الترقیم :

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا أراد المعلم أن یشارك الطلاب في حل مشكلة قائمة فعلیھ أن یعتمد على
التعلیم القائم على

منذ 4 سنوات

مجاب

يحرص المعلم (احمد) على إقامة عالقة ایجابیة مع طالبھ في الصف
الثالث المتوسط وقد شعر بعض المعلمین بالانزعاج نتیجة ھذا التصرف معتقدین ان
ھذا سیسبب في تجاوز الطالب حدودھم یمكن الرد على تخوف المعلمین فیما یلي

منذ 4 سنوات

مجاب

كلف معلم طالبھ بإنجاز عمل جماعي داخل الفصل وقدم لھم نشاطا وطلب
منھم انجازه في عشر دقائق إلا ان احد الطالب أنجزه في 5دقائق ثم استغل الجزء
المتبقي من الزمن في الحدیث الجانبي مع زملائھ في المجموعة لذا فالأسلوب الأنسب
في التعامل معھ:

منذ 4 سنوات

مجاب

من أفضل صور التغذیة الراجعة البناءة أن تتضمن

منذ 4 سنوات

مجاب

من طرق توثیق ومعالجة نتائج الطالب رقمیا في حالة عدم وجود نظام
رسمي لھذا الغرض ھو استخدام:

منذ 4 سنوات

مجاب

كم عدد الطلاب ( ) ما ھي علامة الترقیم

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقا للائحة تقویم الطالب فإن تقویم الطالب في المرحلة الإبتدائیة یعد
ناجحا اذا أتقن بنھایة العام في كل مادة

منذ 4 سنوات

مجاب

أي المراحل التي یتم فیھا تعمیم الأفكار والمجردة :

منذ 4 سنوات

مجاب

من خصائص التعلم الفعال الخصائص الآتیة ماعدا:

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم رأى التزام الطالب وانضباطھ فألغى عنھ إنذار سابق ھذا یعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

توظیف الطالب لخطوات حل المشكلة في معالجة تحدیات الحیاة الیومیة
تعني قدرتھ على

منذ 4 سنوات

مجاب

قاعة تعلیمیة تناقش فیھا مواد تعلیمیة:

منذ 4 سنوات

مجاب

استخدام التغذیة الراجعة الى عملیات التعلم تؤدي الى

منذ 4 سنوات

مجاب

اي المجموعات التالیة تعبر عن مستوى التمییز في الأھداف الوجدانیة

منذ 4 سنوات

مجاب

دعت المعلمة (منیرة ) زمیلتھا (جواھر ) لحضور حصة تتضمن بعض
الأنشطة الجدیدة التي ستنفذھا لأول مره أي من التي یمثل الممارسة الصحیحة
للمعلمة(جواھر)

منذ 4 سنوات

مجاب

أول من ادخل التعلم الشرطي ھو العالم :

منذ 4 سنوات

مجاب

یرید الأستاذ (عمران ) تحفیز طلبتھ ودفعھم حول التعلم والإعداد الجید
للإختبارات أي العبارات الآتیة یفضل یقولھا للطلبة:

منذ 4 سنوات

مجاب

المجتمع التعلیمي قادر على التنبؤ بالمشكلات التي ستواجھھ ویستطیع
استثمار الإمكانیات المتوفرة خارجھ ھل ھو :

منذ 4 سنوات

مجاب

الشعراء یكتسبون أموالھم من الشعر , وبذلك ھم وظفوا مواھبھم في (
----- ) من خلال أسلوب الكاتب یتضح أنھ سیكمل وھدفھ :

منذ 4 سنوات

مجاب

یعتقد الأستاذ( سلیمان ) ان الإجتماعات التي یعقدھا لھم المشرف التربوي
عدیمة الفائدة : أي التصرف الآتي یمثل تصرفا صحیحا للمعلم في ھذه الحالة:

منذ 4 سنوات

مجاب

الطریقة الشائعة في التعلم عند جون دیوي

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الأسالیب الآتیة قد تكون أفضل تأثیر في تحقیق التعلم لدى الطالب مدى
الحیاة

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم اسلوب تمثیل الأدوار بصورة أفضل عندما

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا كان عندك جھاز في الفصل وجعلت فقط الطلاب المنضبطین والمتمیزین
استخدامھ , ھذا الأسلوب

منذ 4 سنوات

مجاب

یحرص المعلم (جمال) على تدریب طالبھ على مھارات التقویم الذاتي
لیكونوا متعلمین ناجحین من خلال مایأتي

منذ 4 سنوات

مجاب

ما ھي النظریة التي تربط معلومات جدیدة بمعلومات سابقة :

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع مایلي من انواع التعلم عند أوزبل عدا:

منذ 4 سنوات

مجاب

برنامج spss یستخدم

منذ 4 سنوات

مجاب

تتمیز الدافعیة بمجموعة من الخصائص ،ھذه الخصائص تتضمن أربعة
عناصر أساسیة منھا:

منذ 4 سنوات

مجاب

یقیس مستوى التركیب یسرد المعلم قصة ..........:

منذ 4 سنوات

مجاب

من شروط التقویم الجید (الموضوعیة) وھي تعني أن:

منذ 4 سنوات

مجاب

یفید عمل نموذج مواصفات الاختبار في

منذ 4 سنوات

مجاب

أي العبارات الآتیة ترتبط بأسالیب ما ُیعرف بالتقویم البنائي أوالتكویني

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظت معلمة الصف الأول الإبتدائي ان معظم طالباتھا یواجھن صعوبة في
الجلوس بھدوء بعد دخول الصف صباح كل یوم دراسي أي الإجراءات الآتیة اكثر
ملاءمة لضمان بدایة یوم دراسي منظم:

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا طلب معلم من طلابھ حل مشكلة وواجھوا عقبة ماذا یفعل

منذ 4 سنوات

مجاب

( قسم المعلم الصف إلى أركان مختلفة ) ركن الفنون ،ركن العلوم ، ركن
الریاضیات ،ركن القراءة ( وجھزھا بجمیع المستلزمات اللازمة من حیث ) العدد ،
الألوان ،سالمة الأجھزة ( ثم بدأ بتدریسھم ھذه البیئة الصفیة ھي الأنسب للتدریس
في مرحلة

منذ 4 سنوات

مجاب

الطلاب المتمیزین في عمل المشاریع , یكافئھم المعلم :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من الآتي یعد من شروط صیاغة أھداف التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

الھدف السلوكي یمكن قیاسھ

منذ 4 سنوات

مجاب

تدریب التلامیذ على الممارسة الصحیحة للعبادات أي الأھداف الخاصة
الآتیة یمكن اشتقاقھ من الھدف العام السابق لتحقیقة

منذ 4 سنوات

مجاب

المقلوبة أو الفكر للعكس على طریقھ بیاجیھ تأتي في مرحلة :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات التالیة تمثل المرحلة األولى لتعامل المعلم مع مشكلة
محتملة:

منذ 4 سنوات

مجاب

المعلم المتزن انفعالیا وعاطفیا

منذ 4 سنوات

مجاب

من حقوق المعلم المھنیة

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب رفع صوتھ على المعلم أمام الطلاب , وأخده بعد الحصة وكلمھ ,
تصرف المعلم یدل على

منذ 4 سنوات

مجاب

من خصائص التغذیة الراجعة جمیع مایلي عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

وما في طبھ أني جواد ............ بجسمھ طول الجمام, الكلمة المناسبة
في الفراغ

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من الأدوات التالیة تفید اكثر من الأخرى في الإستدلال على صعوبات
التعلم المعرفیة لدى المتعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

انتقال التعلم من الخاصة إلى العامة ومن القاعدة إلى الأمثلة

منذ 4 سنوات

مجاب

اسئلة التدریس التي تعتمد على تقسیم المھارات المطلوبة مجموعات أو
ربطھا بعامل مشترك لیسھل استدعاؤھا ھي استراتیجیة

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم لاحظ معلم أخر یخالف الأنظمة المھنیة التصرف الأنسب

منذ 4 سنوات

مجاب

إحدى طرق التدریس الذي تشتت انتباه الطالب الذي لدیھ صعوبات تعلم
ولایفضل تطبیقھا ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

یصنف التقویم حسب طبیعة البیانات الى تقویم:

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلیم الإلكتروني غیر المتزامن یكون

منذ 4 سنوات

مجاب

أي المقاییس الآتیة تعبر عن تشتت درجات اختبار اللغة العربیة:

منذ 4 سنوات

مجاب

من أسالیب التقویم الذاتي ما عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

1 سم = 500متر على الخارطة فإن 20 سم = ......... متر :

منذ 4 سنوات

مجاب

یسمى التقویم الذي یھتم بتقدم نمو التعلم للطالب:

منذ 4 سنوات

مجاب

اذا تقدمت إلى وضیفة مجموع المتقدمین 40 شخص , وعدد المقاعد
المطلوبة 5 مقاعد فما نسبة قبولك

منذ 4 سنوات

مجاب

من أشھر المشتغلین في تصنیف الأھداف في المجال النفس حركي ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

لكل 25 طالب معلم واحد, فكم عدد المعلمین ل 425 طالب

منذ 4 سنوات

مجاب

یقع الھدف التالي : (أن یفسر الطالب سبب غلیان الماء على درجة 100 (
في مستوى

منذ 4 سنوات

مجاب

قطعة أرض أبعادھا أبعداھا 30 متر, فكم عدد المعلمین ل 425ط طالب

منذ 4 سنوات

مجاب

الأھداف الأكثر عمومیة ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

راتب المعلم الصافي إذا كان راتبھ الأساسي 9080 ریال , ناقص الراتب
التقاعدي 2,817 ریال إضافة بدل السكن 700ریال كم الصافي

منذ 4 سنوات

مجاب

التالیة ھي مصادر اشتقاق الأھداف التربویة ماعدا:

منذ 4 سنوات

مجاب

كان )احمد ( معلما ممیزا في إلقاء الدروس لطالبھ التزامھ بقواعد النحو
العربي مع الثقة العالیة في حدیثة الذي یحافظ فیھ على نبرة صوت واحد مرتفعھ یكثر
من إیراد الأدلة العلمیة لفكرتھ ماوجھ القصور في مھارات احمد في حدیثھ ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

المتوسط الحسابي للقيم 9 -6-4-5

منذ 4 سنوات

مجاب

أن معرفة الطالب بنقاط القوة والضعف في تعلمھ تساعده على تنمیة
مستواه التحصیلي ویمكن للمعلم تحقق ذلك من خلال استعمال:

منذ 4 سنوات

مجاب

حنان معلمة تعتمد في تقویمھا للطالبات على قیام الطالبة بتوضیح ما
تعلمتھ من خلالھ توظیف المھارات في مواقف الحیاة الحقیقیة أو مواقف تحاكي
المواقف الحقیقیة لتظھر من خلالھا مدى إتقان الطالبة للمھارات المكتسبة أي من
الإستراتیجیات الأتي اعتمدت علیھا المعلمة

منذ 4 سنوات

مجاب

لضمان مشاركة الطالب في الموقف التعلیمي ینبغي إثارة دافعیة التعلم
لدیھم وھذا یمكن تحقیقة من خلال

منذ 4 سنوات

مجاب

یوظف المعلم حمد ( قوائم الرصد ) المراجعة في تقویم أداء الطلاب
للمھارات العلمیة في مختبر العلوم وذلك

منذ 4 سنوات

مجاب

اجاب 31 طالبا اجابة صحیحة من احد الأسئلة الموضوعیة .فإذا كان
مجموع الطالب 51 طالبا فأن معامل الصعوبة یساوي

منذ 4 سنوات

مجاب

العناصر الآتیة تساعد المعلم على مراعاة الفروق الفردیة بین الطلاب
أثناء تخطیطھ وتنفیذه للدرس عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع مایاتي من ممیزات طریقة المشروعات ماعدا

منذ 4 سنوات

مجاب

طلاب المعلم احمد مستویاتھم المعرفیة والمھاریة مختلفة ویدرسھم
المفاھیم والمھارات نفسھا لذلك فھو یختار إستراتیجیة تناسب مستویات الطلاب
الحقیقیة وھي :

منذ 4 سنوات

مجاب

خارطة المفاھیم ھي إحدى طرائق التدریس التي تقوم على

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من مداخل التدریس الآتیة یخدمھا المنھج المحوري

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلم الذي یشارك المتعلم بفاعلیة من خلال قیامھ بالقراءة والبحث
والإطلاع والمشاركة في الأنشطة الصفیة وغیر الصفیة ویكوم المعلم فیھ مرشدا
وموجھا ومیسرا ھو التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

- ( بدأ الأستاذ صالح الدرس بسؤال ھل للضوء تأثیر في نمو النباتات ؟
فتباینت إجابات الطلاب وأغلبھم أجابوا بنعم فسألھم ھل ھناك طریقة للتأكد من صحة
إجابتكم , فأجاب أحدھم : نعم وذلك من خلال وضع نبتتین إحداھما في الشمس
والأخرى في الغرفة ومراقبة نموھا , المدخل استخدمھ المعلم للدرس ھو مدخل
تدریسي

منذ 4 سنوات

مجاب

عند التخطیط للمادة الدراسیة البد من مراعاة:

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من أنواع التعلیم الآتیة یقوم على مبدأ أ كل المتعلمین یمكنھم أن
یحققوا مستویات علیا من المعرفة والتحصیل اذا ما توفرت لھم المساعدة اللازمة
والوقت الكافي

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقا لنظریة (بیاجھ ) في النو المعرفي یركز بناء المناھج الابتدائیة على

منذ 4 سنوات

مجاب

إطلع الأستاذ محمد على موقع إدارة التعلیم فوجد التمثیل المجاور الذي
یمثل النسبة المئویة للمباني المدرسیة المستأجرة مقارنة بالمباني الحكومیة فاستنتج
أن النسبة المئویة التقریبیة للمباني المستأجرة ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

الكلمة التي فیھا واو زائدة ھي:

منذ 4 سنوات

مجاب

في نشاط تعاوني أتاح المعلم لكل طالب اختیار زمیل یشاركھ العمل , ھذا
الموقف ینمي لدى الطلاب مھارات

منذ 4 سنوات

مجاب

تستخدم الوسیلة التعلیمیة لجمیع المبررات الآتیة ماعدا:

منذ 4 سنوات

مجاب

یراعي المعلم عند اختبار استراتیجیات التدریس كلا مما یأتي ما عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

یقصد بالمنھج الدراسي

منذ 4 سنوات

مجاب

في نھایة كل حصة یطلب المعلم من الطلاب كتابة سطرین من أھم ما
تعلموه فیھا , ورأیھم فیما تعلموه , وأبرز الصعوبات التي واجھوھا ماذا یعد ما قام
بھ المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

الإجراء الصحیح لاستمرار تجاوب الطالب في استدرار افكار العصف
الذھني ان یعلق المعلم على الاجابات بقولة

منذ 4 سنوات

مجاب

محمد معلم یرید تمثیل قیم التسامح والاعتدال امام طلابھ فأي من
الممارسات الأتیة یعبر من خلالھا عن تلك القیم

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الممارسات اكثر فاعلیة في تعریف الطلبة بالقواعد والتعلیمات الصفیة

منذ 4 سنوات

مجاب

عملیة تعیین أرقام او مستویات مختلفة لصفة معینة باختلاف الأفراد
تعرف

منذ 4 سنوات

مجاب

أي انواع الصدق الآتیة یناسب بدرجة كبیرة الاختبارات التحصیلیة

منذ 4 سنوات

مجاب

الأسئلة التي تنظم لعرض الحقائق والمصطلحات

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع الممارسات التالیة في رفع دافعیة الطلبة للتعلم تنطلق من مفاھیم
النظریة المعرفیة ماعدا واحده ھي:

منذ 4 سنوات

مجاب

............................المنزل بالشمس الحارق , الكلمة المناسبة في الفراغ

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من البدائل التالیة غیر مناسبة لتحقیق مشاركة جمیع التلاميذ

منذ 4 سنوات

مجاب

تھیئة الفرص لتعلم الطلاب لیصبحوا متعلمین مدى الحیاة بحیث ینھمكون
في تعلم تعاوني یسوده الاحترام والتشجیع ھذا المصطلح یعني

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع الممارسات الآتیة صحیحة لإثارة دافعیة الطلبة للتعلم ماعدا واحده
ھي:

منذ 4 سنوات

مجاب

كتابة المعلم تقریرا شھریاً عن عملھ متضمن نقاط القوة والضعف , وأراء الطلاب حول آلیات تحسین التعلم یدخل ضمن

منذ 4 سنوات

مجاب

التعامل مع المتعلمین وفق قدراتھم الذھنیة یعد احد مبادئ التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

ما ھي أكثر فئة موجودة في المدارس من ذوي الاحتیاجات الخاصة ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

لكتابة الصحیحة لفعل المضارع ( ادى ) ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

المتوسط الحسابي ل 4 مواد للطالب مھند ھو 7 , وأضاف المعلم 4
درجات لكل طالب كم یصبح المتوسط الحسابي الجدید

منذ 4 سنوات

مجاب

من ھذا الذي حسنت أخالقة اشتملت ھذه الجملة بالترتیب على اسماء

منذ 4 سنوات

مجاب

الشمس على نعش الأصیل , ما معنى الأصیل

منذ 4 سنوات

مجاب

الأفعال (تدوم تتأكد تھون تستر) ھي كلھا افعال

منذ 4 سنوات

مجاب

تقیس نتاجات التعلم وھي أسس خارجیة كمیة وكیفیة :

منذ 4 سنوات

مجاب

طرق التدریس الأكثر فاعلیة والتي تركز على نشاط المتعلم ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من المفاھیم الآتیة یصف تقبل المعلم الأفكار الجدیدة , واحترام قیم
التغییر واحتواء الطالب لیكون لھ داعماً ومطور ولایقف عند الصغائر

منذ 4 سنوات

مجاب

من اقدم طرق التدریس التي استخدمھا المعلمون في الحقل التربوي

منذ 4 سنوات

مجاب

وفق الله المختبرین ( ..... )

منذ 4 سنوات

مجاب

مراحل التطور العقلي عند بیاجھ

منذ 4 سنوات

مجاب

مرادف اشمئزاز

منذ 4 سنوات

مجاب

ھو ابسط المستویات في تصنیف بلوغ الأھداف المعرفیة

منذ 4 سنوات

مجاب

الإستراتیجیة التي تنمي ثقة الطالب بنفسھ وتحمل المسؤولیة في تعلیمھ

منذ 4 سنوات

مجاب

يحرص المعلم خالد على رصد درجات الطالب في نظام الكتروني لإصدار
تقاریر توضح تحصیل الطالب .الأداة الانسب فیما یلي

منذ 4 سنوات

مجاب

لتنمیة الوطنیة لدى الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

الكلمة الصحیحة املائیا

منذ 4 سنوات

مجاب

ولي أمر غضب من تدني مستوى ابنھ وجاء في حالة غضب , التصرف
الصحیح

منذ 4 سنوات

مجاب

شاھد المعلم ( فھد )احد طلبتھ یدخن خارج أسوار المدرسة أي الآتي یمثل
إجراءا صحیحا:

منذ 4 سنوات

مجاب

أفضل أسلوب لانخراط الطلاب في خبراتھم ربطھ بحیاتھم الواقعیة

منذ 4 سنوات

مجاب

الكتابة الصحیحة للفعل الماضي من ) یدعو ویھدي ( ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

تنص لائحة حقوق المعلم ومسؤولیاتھ من خلال أنظمة وزارة الخدمة
المدنیة على انھ اذا حصل المعلم على تقدیر غیر مرضي في تقریر الأداء الوظیفي
فإن المعلم :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات الآتیة تقدم تعبیرا صحیحاً عن دور المعلم كقدوة حسنة
لطلبتھ:

منذ 4 سنوات

مجاب

طلب المعلم نھایة العام الإطلاع على تقریر أدائھ الوظیفي ولكن المدیر
أخبره انھ لا یمكنھ ذلك , فقال المعلم لھ أنت تخالف نظام الخدمة المدنیة الذي ینص
على وجوب توقیع الموظف على تقریر الأداء الوظیفي , ویناقش المدیر فیھ یشیر ,
ما سبق :

منذ 4 سنوات

مجاب

یختلف الإتصال القدیم عن الإتصال الجدید بإضافة عنصر جدید

منذ 4 سنوات

مجاب

یتواصل الأستاذ مصعب ھاتفیاً مع والد الطالب عمر , الذي كثیرا ما یخالف
لائحة القواعد السلوكیة أي من الممارسات الآتیة تزید احتمالات تعاون الأب مع
المعلم :

منذ 4 سنوات

مجاب

میل الطالب ( حمود ) للصمت والنظر المركز خارج غرفة الصف ولایتابع
شرح المعلم وعندما یسألة المعلم حول مایدور في الصف یتعذر بأنھ لم یسمع أو
یجیب إجابات مبھمة ویخشى المعلم أن یؤثر ھذا التسرب الفكري على تعلمھ
وتحصیلھ لذلك یجب على المعلم:

منذ 4 سنوات

مجاب

تقویم الأقران یعتمد على نشاطین رئیسیین

منذ 4 سنوات

مجاب

قام المعلم بعمل ندوة أولیاء الأمور لمناقشة كیفیة الوقایة من الإصابة
بمرض أنفلونزا الخنازیر فھذا یؤدي خدمة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات الأتیة , توقعات عالیة عندما یقولھا المعلم لطلابھ في
مجال تصورھم عن قدراتھم على التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقا لوثیقة سیاسة التعلیم في المملكة العربیة السعودیة فإن االھتمام
بذوي الاحتیاجات الخاصة یكون.

منذ 4 سنوات

مجاب

الأسالیب الأتیة تحول دون مشاركة الطالب في الأنشطة الصفیة ما عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

( رأى المعلم إن طالبھ لیس لدیھم مقدرة في استیعاب ما یطرح من معلومات
بعد مضي )15( دقیقة من زمن الحصة وانطلاقا من شعوره یتحمل 109 - ( نتیجة
فشل تعلم الطالب جرب بدائل اخرى للتعلم للوصول الى نتائج التعلم المرجوة ما طبقھ
یشیر أن المعلم غیر في

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب متمیز بحل الأسئلة الصعبة , كیف یكافئھ المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

یعتمد منھج البحث الإجرائي على فھم رئیس لعملیة التعلیم في ادوار المعلم
أي مما یلي یعبر عن ھذا الفھم

منذ 4 سنوات

مجاب

من مبادئ نظام التعلیم المفرد

منذ 4 سنوات

مجاب

من اسالیب التنمیة المھنیة للمعلم والتي أھدافھا إكساب المعلم مھارات
التعلم الذاتي ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

ربطا لمادة الدراسیة بواقع التلامیذ من خصائص تعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

بمناسبة أسبوع الشجرة عمل المعلم مع طالبة على تشجیر شارع المدرسة
یھدف المعلم من ذلك:

منذ 4 سنوات

مجاب

العلاقة بین الدافعیة والأداء , علاقة

منذ 4 سنوات

مجاب

( یطبق المعلم ( احمد ) إستراتیجیة استضافة الخبراء .حیث دعا والد الطالب
) خالد ( الخبیر الفلكي في مدینة الملك عبد العزیز للعلوم والتقنیة وربط ذلك في
موضوع دراسة في العلوم حول الزلزال في المنطقة الغربیة في المملكة العربیة
السعودیة ھذا العمل یسھم في

منذ 4 سنوات

مجاب

لما یطلب المدیر من المعلمین الاحتفاظ بالملفات بمكتبھ :

منذ 4 سنوات

مجاب

العملیات (2-7 ) سنوات فأعطاھم من الكرات الخشبیة البیضاء والخضراء
وسأل الأطفال أیھم أكثر فأجابوا أن الكرات الخضراء أكثر وعندما سألھم ھل ھناك
كرات خشبیة ؟ لم یتمكن الأطفال من الإجابة ومن ھنا استدل أن الأطفال

منذ 4 سنوات

مجاب

طرح معلم سؤال غیر تقلیدي وقام مجموعة من الطلاب محاولة الإجابة
حتى توقفوا الطلاب, إلا طالب استمر بالمحاولة حتى استطاع الوصول للجواب,
الطالب ھنا استخدم أي مھارة من مھارات التفكیر الإبداعي

منذ 4 سنوات

مجاب

العالم الذي قسم مراحل النمو حسب الأنشطة العقلیة ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

المعاییر التي یتم في ضوءھا الحكم على المواقف او السلوك

منذ 4 سنوات

مجاب

كل ما یأتي من المھارات المھنیة المعرفیة یجب على المعلم ان یسعى
لتطویرھا ماعدى

منذ 4 سنوات

مجاب

ھو توضیح او ربط العلاقة بین مفھومین

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یرید المعلم جمع معلومات عن سلوك الطالب وھو في الموقف
التعلیمي یستخدم أسلوب

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم قال لطلابھ في الفنیة , یخلطوا بین لوني ویكشفوا الألوان

منذ 4 سنوات

مجاب

من الذي یحدد مستوى صعوبة التعلم للتلمیذ بشكل دقیق:

منذ 4 سنوات

مجاب

معنى التین

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع الإجراءات الآتیة تساعد المعلم في التحقیق من مدى تعلم الطلبة قبل االنتقال
لموضوع أخر ماعدا إجراءا واحدا ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم جاء لمدرسھ وعندھم ظاھر التمر , كیف یتصرف

منذ 4 سنوات

مجاب

من ادوات تقویم المجال النفسي الحركي اختبارات الأداء وتتمیز بالتركیز
على:

منذ 4 سنوات

مجاب

أفضل أسلوب للتعامل مع ذوي الاحتیاجات الخاصة :

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم المعلمون الخرائط المفاھیمیة لدعم تعلم طلبتھم أي العبارات الأتیة
تمكن الفائدة الأھم لھذه الممارسة

منذ 4 سنوات

مجاب

وفاء تناقضھا

منذ 4 سنوات

مجاب

اعد معلم اختبارا ً من عدد من الأسئلة ذات درجات متساویة ،إذا كانت الدرجة الكلیة 31 وخصص 6 درجات لكل سؤال فكم عدد الأسئلة في الإختبار ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

یكون الطالب اتجاھا ایجابیا او سلبیا نحو موضوع الدرس, السؤال یعتبر
اتجاه

منذ 4 سنوات

مجاب

حصل طالب في اختبار اللغة العربیة على 17 من 21كم النسبة المئویة
لدرجة الطالب:

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا كان المعلم یرید أن یشمل المحتوى بأسئلة تناسب جمیع الطلبة تكون
صیغة الأسئلة

منذ 4 سنوات

مجاب

قال رجل لعمرو بن عبید ...........إني ألرحمك مما یقول الناس فیك قال :
ً ، قال : إیاھم فما تسمعني اقو فیھم ... قال سبحان ھللا .... ماسمعتك تقول إلا خیرا
فارحم عالمات الترقیم الملائمة للفقرات ھي على الترتیب:

منذ 4 سنوات

مجاب

أول من استخدم طریقة الحوار في التدریس ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

- ( یحرص المعلم (احمد) على اقامة عالقة ایجابیة مع طالبھ في الصف الثالث
المتوسط وقد شعر بعض المعلمین بالإنزعاج نتیجة ھذا التصرف معتقدین إن ھذا
سیسبب في تجاوز الطالب حدودھم یمكن الرد على تخوف المعلمین فیما یلي

منذ 4 سنوات

مجاب

المرحلة التي ینتقل لھا المعلم بعد ما شعر الطلاب بمشكلة الدرس

منذ 4 سنوات

مجاب

كلف معلم طالبھ بإنجاز عمل جماعي داخل الفصل وقدم لھم نشاطا وطلب
منھم انجازه في عشر دقائق إلا أن احد الطالب أنجزه في 5دقائق ثم استغل الجزء
المتبقي من الزمن في الحدیث الجانبي مع زملائھ في المجموعة لذا فالأسلوب الأنسب
في التعامل معھ

منذ 4 سنوات

مجاب

تستخدم لقیاس الصدق

منذ 4 سنوات

مجاب

من طرق توثیق ومعالجة نتائج الطالب رقمیا في حالة عدم وجود نظام
رسمي لھذا الغرض ھو استخدام:

منذ 4 سنوات

مجاب

الإستراتیجیة التعلیمیة التي تسیر وفق قواعد وإجراءات

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقا للائحة تقویم الطالب فإن تقویم الطالب في المرحلة الابتدائیة یعد ناجحا
إذا أتقن بنھایة العام في كل مادة

منذ 4 سنوات

مجاب

قدرة استخدام التعمیم والتجرید في المرحلة

منذ 4 سنوات

مجاب

من خصائص التعلم الفعال الخصائص الآتیة ماعدا:

منذ 4 سنوات

مجاب

علاقة المعلم بطلابھ علاقة واعیة إذا تعني

منذ 4 سنوات

مجاب

توظیف الطالب لخطوات حل المشكلة في معالجة تحدیات الحیاة الیومیة تعني قدرتھ على

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الأدوات التالیة تعد أفضل أدوات التقویم التي یطبقھا المعلم في تتبع
التطول في أداء طلابھ أثناء العام الدراسي

منذ 4 سنوات

مجاب

إستخدام التغذیة الراجعة الى عملیات التعلم تؤدي الى

منذ 4 سنوات

مجاب

أي العبارات الآتیة تمثل نتیجة اختبار معیاري المرجع

منذ 4 سنوات

مجاب

المعاییر التي یتم في ضوءھا الحكم على المواقف أو السلوك :

منذ 4 سنوات

مجاب

دعت المعلمة (منیرة ) زمیلتھا (جواھر ) لحضور حصة تتضمن بعض
الأنشطة الجدیدة التي ستنفذھا لأول مره أي من التي یمثل الممارسة الصحیحة
للمعلمة ) جواھر

منذ 4 سنوات

مجاب

یمكنك من متابعة المؤتمرات والندوات ومتابعة إعلانات الجامعة عن طریق

منذ 4 سنوات

مجاب

یرید الأستاذ (عمران ) تحفیز طلبتھ ودفعھم حول التعلم والإعداد الجید
للاختبارات أي العبارات الآتیة یفضل یقولھا للطلبة :

منذ 4 سنوات

مجاب

یرید الأستاذ (عمران ) تحفیز طلبتھ ودفعھم حول التعلم والإعداد الجید
للاختبارات أي العبارات الآتیة یفضل یقولھا للطلبة :

منذ 4 سنوات

مجاب

یستخدم القلم القارئ لعرض البیانات في جھاز

منذ 4 سنوات

مجاب

ابتعاد المعلم عن استخدام الألفاظ التقریعیة یسھم في

منذ 4 سنوات

مجاب

یسیر التدریس كنشاط تفاعلي بین المعلم والمنھج في مراحل متدرجة
ومتسلسلة, فأي مما یلي یمثلھا

منذ 4 سنوات

مجاب

في أي مرحلة یستقر فیھا الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من المصطلحات الآتیة یعبر عنھ الانحراف عن متوسط الجماعة في
الصفات المختلفة,الجسمیة والعقلیة والانفعالیة والاجتماعیة

منذ 4 سنوات

مجاب

في أي مرحلة یحدد الطالب میولھ

منذ 4 سنوات

مجاب

الكلمة المناقضة لمعنى ( رغب )

منذ 4 سنوات

مجاب

الكتابة الصحیحة مما یأتي

منذ 4 سنوات

مجاب

حصل طالب في أعمال السنة على 25,12 وحصل بالاختبار النھائي 5,19كم
مجموع درجاتھ بالتقریب لأقرب عدد صحیح

منذ 4 سنوات

مجاب

یتم جمع المعلومات عن تقد التلامیذ بواسطة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

حقوق وواجبات المعلم مصدرھا الأساسي

منذ 4 سنوات

مجاب

یحاول احد المعلمین استعمال أسلوب تمثیل المعلومات بصریا بحیث یعبر
عن الصورة الذھنیة للعالقة بین المعلومات فھو بذالك یوجھم الى استعمال

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا أخطأ أحد طلاب التربیة الخاصة فإن أفضل طریقة التعامل معھ , ھي

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب متمیز بحل الأسئلة الصعبة , كیف تكافؤه المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یستخدم المعلم إستراتیجیة تدریسیة تشجع الطالب على التمییز بین
الحقائق والآراء في النص المقدم لھم , فإنھ یھدف إلى تنمیة مھارات

منذ 4 سنوات

مجاب

أن یستخرج التلمیذ من الآیة الكریمة مثالین على أظھار النون الساكنة (
یصنف ھذا الھدف ضمن الأھداف

منذ 4 سنوات

مجاب

تصحیح أعمال الطالب بموضوعیة ودقة من المھام الرئیسیة یجب أن یتقنھا
المعلمون , تعني ھذه الموضوعیة

منذ 4 سنوات

مجاب

قدمت المدرسة الثانویة اختبارا موحدا للطالب وبعد تصحیحھ لوحظ تفاوت
تقدیر معلمي الفصول لدرجات الطالب مما یعني أن ھذا الاختبار یفتقر إلى

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یستطیع طالب الابتدائي ترتیب الأرقام من الأصغر إلى الأكبر فإن المعلم
یھدف لتحقیق أن الطلاب أدركوا مفھوم

منذ 4 سنوات

مجاب

في أسلوب التدریب المیداني لإعداد المعلمین یفضل النمط التدریبي التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم دائم یقدم تغذیة راجعھ لزمیلھ بعد كل درس یطبقھ

منذ 4 سنوات

مجاب

أقوى حاسة من حواس الخمس لدى الطفل عند المیلاد

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا المعلم اتبع حاجات حمیدة وسلوكیات وھو مسؤول أمام الله وولاة الأمر

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا طلب المعلم من طلبتھ جعل الأفكار متطابقة أو متشابھة أو مختلفة أو غیر
متعارضة فإنھ یستخدم الأسئلة من نوع علاقة

منذ 4 سنوات

مجاب

عدما یرید المعلم جمع معلومات عن سلوك الطالب وھو في الموقف التعلیمي
یستخدم أسلوب

منذ 4 سنوات

مجاب

من انسب الاستراتیجیات الملائمة لتدریس القیم وتكوین الاتجاھات لدى
المتعلمین في المرحلة الثانویة والتي تتطلب قدرا عالیا من التفكیر المجرد

منذ 4 سنوات

مجاب

كل ھذه صعوبات تعلم ما عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

أفضل طریقة تستخدم لتمثیل القیم الاجتماعیة

منذ 4 سنوات

مجاب

الجزء من الرحلات المعرفیة webest الذي یحول محتوى الدروس إلى
مجموعة من الأسئلة المتدرجة ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

یحق للمعلم ان یستخدم جمیع طرق العقاب الا واحدة

منذ 4 سنوات

مجاب

مدرس أخد الطلاب لیروا الكسوف , ثم سألھم عن أسباب ھذه الظاھرة ,
نوع التفكیر

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما یبدأ المعلم بسؤال یتطلب معلومات جدیدة من المعلومات ولكنھا مبنیة
على ماسبق تعلمھ فھو بذلك یتبع مبادئ نظریة

منذ 4 سنوات

مجاب

عملیة تعیین أرقام أو مستویات مختلفة لصفة معیة باختلاف الأفراد تعرف
ب

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من الممیزات التالیة التي تنطبق على طریقة التدریس باللعب ( تمثل
االدور):

منذ 4 سنوات

مجاب

یقدم أحد المعلمین تغذیة راجعة لطلابھ حول مدى تمكنھم من مھارة معینة
بطریقة مستمرة ویراقب تقدمھم في إتقان تلك المھارات باسلوب منضم داخل الفصل
أي من الأنماط التقویم الآتیة نفذه المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

أرجو أن یكون لدى كل معلم ....( مالجمع الصحیح لكلمة ) أرجو،معلم

منذ 4 سنوات

مجاب

البلاك بورد یعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

یمكن ان توظف التقنیات الحدیثة في اكتشاف أخطاء الطالب في التلاوة عن
طریق

منذ 4 سنوات

مجاب

في درس موضوع التیمم أفضل وسیلة

منذ 4 سنوات

مجاب

مشاركة المعلم مع لجنة تحلیل المحتوى یعبر عن

منذ 4 سنوات

مجاب

من أنواع الكتابة الإداریة

منذ 4 سنوات

مجاب

الغرض الأساسي من الإختبار الصفي الذي یعده المعلم ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

أثار خالد حفیظة أخیھ , حفیظة تعني

منذ 4 سنوات

مجاب

تكتب الجملة صحیحة

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من الاستراتیجیات التعلم والتعلیم التالیة تعتمد على التفاعل وجھا لوجھ
بین المعلم والطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

قام المعلم بعرض صور على تلوث الھواء , یدخل ضمن إطار

منذ 4 سنوات

مجاب

عند التخطیط لتعلم مھارات معقدة فإن المعلم یراعي أن یتدرب المتعلم على
ممارستھا بصورة :

منذ 4 سنوات

مجاب

موظف راتبھ 400 ریال یخصم منھ 9 % للتقاعد , فكم ریال یخصم من
راتبھ

منذ 4 سنوات

مجاب

من الأمور التي تسبب فجوات في الإتصال والتواصل -

منذ 4 سنوات

مجاب

في الدائرة البیانیة التالیة , أوجد عدد الطلاب الحاصلین على تقدیر جید , إذا
كان عدد الطلاب ھو 200 طالب

منذ 4 سنوات

مجاب

من عیوب الأسئلة المقالیة

منذ 4 سنوات

مجاب

أختبر طالب في ثلاث اختبارات حصل في الاختبار الأول على 10 / 5 ,
والثاني على 4 / 8 , والثالث على 3/6 ,فكم نسبتھ المئویة في الاختبارات الثلاث

منذ 4 سنوات

مجاب

شرح مفھوم كلیات ثم جزئیات تعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

من الذي یحدد مستوى صعوبة التعلم للتلمیذ بشكل دقیق:

منذ 4 سنوات

مجاب

أرض مستطیلة طولھا 40 م , وعرضھا 30 م , إذا كانت قیمة المتر المربع
500 ریال , فكم قیمة الأرض

منذ 4 سنوات

مجاب

البرامج الإثرائیة تقدم لفئات :

منذ 4 سنوات

مجاب

جمیع لإجراءات الآتیة تساعد المعلم في التحقق من مدى تعلم الطلبة قبل
الانتقال لموضوع أخر ماعدا إجراءا واحدا ھو

منذ 4 سنوات

مجاب

قام مدرس إحدى المواد بوضع 30 سؤال في 3 فصول إذا كان عدد أسئلة
الفصل الأول یمثل 20 ,%والفصل الثاني یمثل 40,%والأخرى من الفصل الثالث,
فكم عدد أسئلة الفصل الثالث

منذ 4 سنوات

مجاب

البرامج الاثرائية تقدم لفئات

منذ 4 سنوات

مجاب

-شرح مفهوم كليات ثم جزئيات تعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

عند التخطيط لتعلم مهارات معقدة فإن المعلم يراعي أن يتدرب المتعلم على ممارستها بصورة

منذ 4 سنوات

مجاب

مشاركة المعلم مع لجنة تحليل المحتوى يعبر عن

منذ 4 سنوات

مجاب

جميع مايأتي من طريقة الاهداف الوجدانية ماعدا :

منذ 4 سنوات

مجاب

افضل طريقة تستخدم لتمثيل القيم الاجتماعية :

منذ 4 سنوات

مجاب

من جوانب تنمية المعلم مهارياُ ماعدا

منذ 4 سنوات

مجاب

( -ارجو أن يكون لدى كل معلم ....)
ماالجمع الصحيح لكلمة ( ارجو ، معلم )

منذ 4 سنوات

مجاب

الاختبارات التي تغطي المادة ومحتواها بشمولية

منذ 4 سنوات

مجاب

لجدول المواصفات بعدان هما

منذ 4 سنوات

مجاب

-يحق للمعلم ان يستخدم جميع طرق العقاب الا واحدة

منذ 4 سنوات

مجاب

توفير فرص تعلم لكل طالب وفق سرعته وقدراته الخاصة هو تعليم

منذ 4 سنوات

مجاب

كف المعلم عن الاهتمام بشكل مقصود بالطالب الذي كان جيد ا يعد :

منذ 4 سنوات

مجاب

-التركيز على التغيير في البيئة والظروف المحيطة بمثيراتها المختلفة

منذ 4 سنوات

مجاب

كلمتي الدنيا والآخرة بينهما

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من الاستراتيجيات التعلم والتعليم التالية تعتمد على التفاعل وجهاً لوجه بين المعلم والطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

تكوين علاقات بين المعلم وتلاميذه تندرج ضمن الاتصال

منذ 4 سنوات

مجاب

جميع مايلي من أشكال تنظيم جلوس التلاميذ ماعدا

منذ 4 سنوات

مجاب

-للتقريب بين تفريد التعلم والصفوف الاعتيادية يجب الاتجاه نحو

منذ 4 سنوات

مجاب

-من انسب الاستراتيجيات الملائمه لتدريس القيم وتكوين الاتجاهات لدى المتعلمين في المرحلة الثانوية
والتي تتطلب قدرا عالياً من التفكير المجرد

منذ 4 سنوات

مجاب

يمكن ان توظف التقنيات الحديثة في اكتشاف اخطاء الطالب في التلاوه عن طريق

منذ 4 سنوات

مجاب

اقل الاساليب فعالية في ربط مفاهيم المادة الدراسية مع مفاهيم وافكار المواد الدراسية :

منذ 4 سنوات

مجاب

لإرسال بحث مكتوب با لحاسب عبر البريد الالكتروني

منذ 4 سنوات

مجاب

افضل طريقة لتعلم النمط البصري ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أي البدائل التالية لايعد من عيوب للمنهج القديم

منذ 4 سنوات

مجاب

لنجاح العملية الاستقصائية يجب ان يكون الموقف :

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما يبدأ المعلم بسؤال يتطلب معلومات جديدة من المعلومات ولكنها مبنية على ماسبق تعلمه فهو بذلك
يتبع مبادئ نظرية

منذ 4 سنوات

مجاب

حدد الكلمة المنفصلة في المعنى مما يلي

منذ 4 سنوات

مجاب

نجح الطالب عدا طالباً
تعرب عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

اذا كان الهدف هو معرفة نسبة الرسوب والتسرب لدى طالب الجامعة فهذا الهدف هو

منذ 4 سنوات

مجاب

لتعلم بالاكتشاف يعتمد على استخدام المصادر

منذ 4 سنوات

مجاب

في مرحلة فحص الفرضيات(الطريقة الاستقصائية) يقوم

منذ 4 سنوات

مجاب

-الطريقة الاستقرائية تستلزم

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي من المميزات التالية لا تنطبق على طريقة التدريس باللعب( تمثل االدور) :

منذ 4 سنوات

مجاب

انتقال العقل من قواعد واحكام عامه مسلم بصحتها الى حكم خاص ، يمثل مضمون الطريقة

منذ 4 سنوات

مجاب

في التدريس باللعب يجب ان تتوفر العناصر التالية في اللعبة

منذ 4 سنوات

مجاب

من عيوب الطريقة االاستنتاجية

منذ 4 سنوات

مجاب

الاستقراء هو

منذ 4 سنوات

مجاب

من مميزات الطريقة الاستقرائية تعويد المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

يستخدم المعلم طريقة الاثارة العشوائية لتدريس مفهوم الخلية من خلال اختيار الكلمة العشوائية "
المنزل " ماهو التسلسل الاجرائي الصحيح لتطبيق هذه الطريقة :

منذ 4 سنوات

مجاب

لتفعيل دور دور التدريس بالمشروع يجب ان يكثر المعلم من

منذ 4 سنوات

مجاب

التدريس باللعب

منذ 4 سنوات

مجاب

من مميزات الطريقة الاستنتاجية

منذ 4 سنوات

مجاب

-تتدرج خطوات الاستقصاء وفق التسلسل التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

تستخدم طريقة الاثارة العشوائية لتدريس

منذ 4 سنوات

مجاب

-تعتمد الطريقة الاستقصائيه في التدريس على الفلسفة البرجماتية (جون ديوي) التي تؤكد على اهمية
صياغة التدريس في صورة انشطة لتحقيق مضمون الفلسفة وهو

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من هذه العبارات لا تنطبق على طريقة الاثارة العشوائية

منذ 4 سنوات

مجاب

يستند التعليم المبرمج على نظرية علم النفس التالية

منذ 4 سنوات

مجاب

صورة ذهنية ترتبط بأسم محددة بمجموعة من الخصائص هذا تمثيل يعرف

منذ 4 سنوات

مجاب

-في العليم التعاوني يتعلم الطالب حزمة من المهارات الاجتماعية أي من هذه الحزم تعكس ما سيتعلمه
الطالب من مهارات اجتماعية

منذ 4 سنوات

مجاب

في التعليم التعاوني سيكون التقييم وفق التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

يستخدم الوسيط لوصف البيانات

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الموضوعات التالية اليمكن تدريسة بطريقة المشروع :

منذ 4 سنوات

مجاب

-التعليم المبرمج هو أحد اساليب التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

من مميزات التعليم المبرمج

منذ 4 سنوات

مجاب

مراحل التفكير عند الإنسان وفقاُ لبياجيه تسمى

منذ 4 سنوات

مجاب

-تؤكد نظرية بياجيه على

منذ 4 سنوات

مجاب

صاغ المعلم الهدف الآتي " أن يقرأ الطالب النص الأدبي قراءه جيده ": (يظهر من صيغة الهدف أنه
يحتاج الى إضافة عنصر مهم هو )

منذ 4 سنوات

مجاب

تركز إحدى النظريات التالية على تنظيم العوامل العقلية المتنوعة في منظومة معينة

منذ 4 سنوات

مجاب

-واحدة مما يلي هي من مراحل النمو المعرفي عند برونر

منذ 4 سنوات

مجاب

-العالم الذي ركز على عامل الاكتساب من خلال اللغة هو

منذ 4 سنوات

مجاب

أي العبارات التالية تعتبر الأفضل لتحقيق اكبر قدر ممكن للتعلم المفيد للتلاميذ

منذ 4 سنوات

مجاب

اعتمدت طريقة بياجه عند دراسته لألطفال على

منذ 4 سنوات

مجاب

أعلى مراحل النمو عند الطفل بالنسبة لتقسيم بياجه هي

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما يستخدم معلم العلوم الصحيفة الحائطية وسيلة للإيضاح فان عليه ان يعلقها ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

من العوامل التي تؤثر على النمو الانساني ويصعب التحكم بها

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم لغة انجليزي طلب من طالبه انهم يعطوا مرادفات لكلمة هذا يقيس

منذ 4 سنوات

مجاب

-منهج غير مخطط يؤثر في سلوكيات الطالب من خلال التي يعيشها أو المؤثرات الخارجية الأخرى
ويسهم في تنمية الاتجاهات والقيم التي قد تتفق أو تتعارض مع المنهج المدرسي هو

منذ 4 سنوات

مجاب

-استبداد مأخوذة من الفعل

منذ 4 سنوات

مجاب

يظهر النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة والمتأخرة

منذ 4 سنوات

مجاب

-طالب عمل سلوك غير مرغوب ألول مره ما الاجراء المناسب

منذ 4 سنوات

مجاب

استخرجي الكلمة التي كتبت خطأ:

منذ 4 سنوات

مجاب

-من اسباب صعوبات التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

برنامج يستخدم لمعالجة النصوص وتسجيل الدرجات بشكل غير رسمي :

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب يعرف ان الماء في كوب كبير هو نفس كمية الماء في كوب عريض على ماذا يدل

منذ 4 سنوات

مجاب

ارض مستطيلة طولها 30 م وعرضها 20م ، إذا كانت قيمة المتر المربع 2000ريال فكم ريالاً قيمة
الأرض ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

-مامتوسط درجات الطلاب حصلوا في الاختبار ،الدرجات (9،9،7،8،7)

منذ 4 سنوات

مجاب

-المعلم الذي يهتم بإعطاء الطلاب حرية العمل والتصميم

منذ 4 سنوات

مجاب

المعلم الذي يهتم بالتركيز على توجيه المتعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

-طالب درجته 75 في مادة الجغرافيا ، ومتوسط درجات الفصل 70 ودرجة االنحراف المعياري 5 ، كم
درجته المعيارية

منذ 4 سنوات

مجاب

ذا كانت القيم 12,13,19,15,15,18,14,15,17,9تمثل درجات عشر طلاب فإن المنوال يساوي

منذ 4 سنوات

مجاب

ناتج جمع عدد فردي مع عدد فردي هو

منذ 4 سنوات

مجاب

-القاسم المشترك الاكبر للعددين 28,16هو

منذ 4 سنوات

مجاب

9,3,5,8,2 : التالية للقيم الوسيط

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب جاب في الاختبار الاول والثاني نفس الدرجة ، ودرجة مشاركته 9 وصار مجموع درجاته 47 كم
درجة الاختبار

منذ 4 سنوات

مجاب

لأستدلال نوع من انواع التفكير يهدف الى حل المشكلات واتخاذ القرار حال ذهنيا ً عن طريق

منذ 4 سنوات

مجاب

اختبار مكون من 4 اسئلة ، تم توزيع الدرجات على الاسئلة بحيث يكون السؤال الاول والثالث نفس
الدرجة والثاني والرابع نفس الدرجة فإذا كانت درجة االختبار 70 فأي الآتي يكون درجات السؤال الاول والثاني :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الطرق التالية اسرع لسداد 95000 ريال

منذ 4 سنوات

مجاب

-درج الناس على استعمال :( وضربت اخماس بإسداس)من

منذ 4 سنوات

مجاب

وفرخالد نصف راتبه شهرياً في عام 1434 فإذا اشترى اثاث بمبلغ 12000 ريال من المبلغ الذي وفره
فكم ريالاً تبقى من راتبه اذا كان راتبه الشهري 6000ريال:

منذ 4 سنوات

مجاب

-يستخدم الوسيط لوصف البيانات عندما

منذ 4 سنوات

مجاب

حضر المعلمون جمعيا

منذ 4 سنوات

مجاب

في الاكتشاف الموجه يتم

منذ 4 سنوات

مجاب

الاستقراء هو

منذ 4 سنوات

مجاب

من مميزات الطريقة الاستقرائية ، تعويد المتعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

-من مميزات الطريقة الاستنتاجية:

منذ 4 سنوات

مجاب

من عيوب الطريقة الاستنتاجيه

منذ 4 سنوات

مجاب

في التدريس باللعب ، يجب ان تتوفر العناصر التالية في اللعبه

منذ 4 سنوات

مجاب

-التدريس باللعب

منذ 4 سنوات

مجاب

لتفعيل دور التدريس بالمشروع يجب ان يكثر المعلم من :

منذ 4 سنوات

مجاب

-يستخدم المعلم طريقة الاثارة العشوائية لتدريس مفهوم(الخلية)من خلال اختيار الكلمة العشوائية "
المنزل " ماهو التسلسل الإجرائي الصحيح لتطبيق هذه الطريقة

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من هذه العبارات لاتنطبق على طريقة الإثارة العشوائية

منذ 4 سنوات

مجاب

-تستخدم طريقة الإثارة العشوائية لتدريس

منذ 4 سنوات

مجاب

-تعتمد الطريقة الاستقصائية في التدريس على الفلسفة البرجماتيه( جون ديوي) التي تؤكد على أهمية
صياغة التدريس في صورة انشطة لتحقيق مضمون هذه الفلسفة وهو:

منذ 4 سنوات

مجاب

-لنجاح العملية الاستقصائية ، يجب ان يكون الموقف :

منذ 4 سنوات

مجاب

تتدرج خطوات الاستقصاء وفق التسلسل التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من المميزات التالية التطبق على طريقة التدريس باللعب (تمثيل الادوار):

منذ 4 سنوات

مجاب

التدريس باللعب وتمثيل الأدوار يتلخص في المراحل التالية

منذ 4 سنوات

مجاب

-الطريقة الاستقصائية تستلزم

منذ 4 سنوات

مجاب

في مرحلة فحص الفرضيات ( الطريقة الاستقصائية) يقوم

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلم بالاكتشاف يعتمد على استخدام المصادر

منذ 4 سنوات

مجاب

الطريقة الاستقصائية مناسبة في تدريس

منذ 4 سنوات

مجاب

انتقال العقل من قواعد وأحكام عامه مسلم بصحتها الى حكم خاص يمثل مضمون الطريقة

منذ 4 سنوات

مجاب

بعد تقديم المشروع من قبل الطلبة تأتي عملية التقويم التي تتمثل في قيام المعلم ب

منذ 4 سنوات

مجاب

-أذا اراد معلم أن يوفر خبرات تعليمية لتنمية مهارات التفكير فعلية ان

منذ 4 سنوات

مجاب

بدأ المعلم درسه بتقسيم مجموعة من الاشكال الهندسية وطلب تصنيفها وفقاً لخصائصها المشتركة ،
عليه فإن المعلم يساعد طلابه على تعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

معنى نيف من الزمان

منذ 4 سنوات

مجاب

الفرق بين المنهج والمقرر

منذ 4 سنوات

مجاب

-من عيوب الأسئلة المقاليه

منذ 4 سنوات

مجاب

-التفاعل الواعي مع التطورات الحضارية العالمية في ميادين والعلوم والثقافة والآداب هو من الأسس
الفلسفية للتربية وهو مرتبط بأسس

منذ 4 سنوات

مجاب

الوسيلة المناسبة لكي يتمكن الطلاب من استخدام كاميرا التصوير الرقمي بمهارة عي ان يقوم المعلم
بالتالي

منذ 4 سنوات

مجاب

-الوسيلة التعليمية المناسبة ليكسب الطلاب خبرة حسية في مزاولة مهنة النجارة هي

منذ 4 سنوات

مجاب

-من الاساليب العملية الناجحة في توزيع طلبة الصف على برامج النشاط ان يتم توزيعهم وفقاً

منذ 4 سنوات

مجاب

-من المهم ان تتاح الانشطه الصفية وغير الصفية للطلبة

منذ 4 سنوات

مجاب

-اراد معلم ان يتاكد من ثبات اختبار الذي قدمه لطلاب في نهاية الفصل الدراسي الثاني أي الطرق التالية
تنصحه بتطبيقها لمعرفة درجة الثبات ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

-أثناء الشرح نبهك احد الطلبة الى خطا وقعت فيه فما الاجراء الانسب الذي ينبغي ان تتخذه

منذ 4 سنوات

مجاب

من أهم خصائص النشاط المدرسي الهادف ان يكون

منذ 4 سنوات

مجاب

-من منظمون التقويم من اجل التعلم : إذا وجد احد المعلمين ان اداء طلابه في الاختبار منخفض فعليه ان

منذ 4 سنوات

مجاب

لضبط إدارة الصف كدخول الطلبة وخروجهم من الفصل ،ومشاركتهم اثناء الدرس ينصح المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

بدأ المعلم درسه بتقسيم مجموعة من الاشكال الهندسية وطلب تصنفيها وفقاُ لخصائصها المشتركة عليه
فإن المعلم يساعد طلابه على تعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

حدد المعلم لطلابه مستوى أكاديمياً معينا وطالبهم ان يصلو اليه ويحققوه بعد مرورهم بعدة مواقف
تعليمية ، هذا النوع من التعلم يعتمد على مفهوم التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

تصلت ....... صديقي هاتفيا

منذ 4 سنوات

مجاب

من طرق عرض التغذية الراجعة :

منذ 4 سنوات

مجاب

عند بدء فعاليات معرض دولي فأنني :

منذ 4 سنوات

مجاب

التعلم الانساني غالبا مايحتاج الى

منذ 4 سنوات

مجاب

حيث يقوم ____ على فحص أداء الطلاب ومقارنة النتائج بنتائج سابقة لنفس الاختبار وذلك لتحديد
الفروق بين النتائج

منذ 4 سنوات

مجاب

-االختبار ____ فانه يرتكز على تقييم اداء الطفل نفسه أكثر من مره ومقارنة النتائج بعضها ببعض ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

لكي يستثمر المعلم الوقت التعليمي بطريقة فعالة فإن عليه ان

منذ 4 سنوات

مجاب

-قبل أن يبدأ الاستاذ ( أحمد ) درسه الجديد راجع مع الطلبة ماتعلموه في الدرس السابق وناقشهم غي
علاقة ذلك بموضوع التعلم الحالي ، كما حدد لهم االهداف التي سيساعدهم على تحقيقها في الدرس الجديد ماقام
به المعلم يقع تحت اجراء

منذ 4 سنوات

مجاب

أي طرق التدريس الاتية تتطلب انشطتها قدراً اكبر من فعالية المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

-يكون القمر بدراً كل 30 يوم فإذا ظهر القمر بدراُ يوم الجمعة فبعد كم يوم يعود بدراُ مره أخرى

منذ 4 سنوات

مجاب

-صممت نشرة علمية في جهازك الخاص بالمنزل ثم حفظتها وعندما قمت بنقل هذا الملف وتشغيله على
جهاز الحاسب بالمدرسة لم يظهر تنسق الخط للنشرة العلمية كما حفظتها في جهازك المنزلي ، أي الاسباب الاتية
ادى الى لحدوث المشكلة

منذ 4 سنوات

مجاب

-يوجه الطالب للنشاط الطلابي بناءاً على

منذ 4 سنوات

مجاب

-عملية تنظيم لمواقف التعلم في غرفة الصف بما يمكن المتعلم من بناء معرفته بنغسه مع توجيه وإرشاد
من قبل المعلم " يمثل التعريف السابق مفهوم التدريس من وجهة نظر المدرسة .

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي المعايير الاتية يرجع بها لتحديد الوزن النسبي عند اعداد جدول المواصفات للاختبارات التحصيلية

منذ 4 سنوات

مجاب

يتم جمع المعلومات عن تقد التلاميذ بواسطة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما يزيد .......... عن الطلب يقل ...........

منذ 4 سنوات

مجاب

يشير مصطلح الفروق الفردية بين الطلاب الى اختلافات الناتجة عن

منذ 4 سنوات

مجاب

يمكن القول بأن الاختبار يعد موضوعياُ اذا

منذ 4 سنوات

مجاب

-ماهو الاسلوب الانجح من الاساليب التالية في الكشف عن وجهات النظر المتباينة

منذ 4 سنوات

مجاب

من العوامل التي تساعد على نجاح الندوة كاسلوب من اساليب التدريس التركيز على

منذ 4 سنوات

مجاب

من اهم الاسباب التي تؤدي الى فشل الندوة كأسلوب من اساليب التدريس

منذ 4 سنوات

مجاب

لاختبارات الصواب والخطأ عدة مزايا أهما

منذ 4 سنوات

مجاب

ادارة الصف جيدة تتطلب من المعلم ان

منذ 4 سنوات

مجاب

-اثناء تدريسك مجموعة من الطلبة تبين لك ان مجموعة منهم يتميزون عن بقية زملائهم بسرعة فهمهم
وزيادة تحصيلهم العلمي وتشجع المهارات العقلية العليا لهذه المجموعة وتنميتها يفضل أن تستعين في تعليمهم
بأحد انماط البرمجات التعليمية من نوع

منذ 4 سنوات

مجاب

استاذ خرج برحلة مع طالبه ثم سقط احدى التلاميذ ماذا يفعل في المرة القادمة

منذ 4 سنوات

مجاب

-اذا المدرس الحظ انخفاض في درجات الطالب وكلفهم بعمل ابحاث هذا الاجراء :

منذ 4 سنوات

مجاب

تقوم ادراتي للفصل على الاساس التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

-اثناء قيامك بشرح احد الدروس وجدت من بعض طالبك سلوكاً غير ايجابياً التصرف اللازم القيام به

منذ 4 سنوات

مجاب

-يقدم المعلم عبارات (اعتقد انك تعرف )( اثق في قدراتك ) هذه العبارات تساعد الطالب في تعزيز

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي المعايير الاتية اكثر ملائمه لتحديد التوقيت المناسب للتعامل مع السلوكيات غير المقبولة من الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

اثناء بحثه على شبكة الانترنت وجد الاستاذ مشعل موقعاً يتضمن عرضاُ تقديمياً مميزاُ يشرح اسباب
التلوث البيئي كان قد اعده معلم من دولة عربية شقيقة يرغب الاستاذ مشعل الإفادة من هذا العرض التقديمي أي
الممارسات التالية صحيحة في هذا الاطار

منذ 4 سنوات

مجاب

يعرف الطالب (خلدون ) إن احضار الهاتف الجوال في المدرسة ممنوع وعلى الرغم من ذالك احضره
معه ورن اثناء الحصة أي المناسبات التالية مناسبة للتعامل مع الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

تطلق عبارة اسئلة التفكير المتمايز على الاسئلة :

منذ 4 سنوات

مجاب

-طلب المعلم من التلاميذ واجب يتطلب نسب مئوية ورسم بياني يجب على المعلم يوجههم الاستخدام
برنامج

منذ 4 سنوات

مجاب

أشارت بعض الدراسات الى ارتفاع ارتباط درجات خريجي الثانوية العامة في اختبار القدرات بدرجاتهم
على مستوى المعدل التراكمي في السنة الثانية بالجامعة وهذا مايعرف بالصدق

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الآتي ليس من طرق حساب الثبات

منذ 4 سنوات

مجاب

-عند رغبة المعلم في تنمية قدرة طالبه على طرح الافكار والتعبير عن أنفسهم ، فأن افضل انواع
الاسئلة التحريرية هي اسئلة

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا اردت أن تصف شخص بأنه كذاب بدرجة كبيرة قومه

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم طلب من أحد طالبه بالقيام بدور الطبيب والآخر بدور المريض ماهي الطريقة المستخدمة

منذ 4 سنوات

مجاب

في درس عمليات الضرب صيغ الهدف التالي : (أن يستعمل الطالب جدول الضرب في عمليات البيع
والشراء اليومية ) هذا الهدف حسب تصنيف بلوم الاهداف المعرفية تحت

منذ 4 سنوات

مجاب

عند توزيع محتوى المقرر الدراسي على مدار السنة على المعلم أن يأخذ بعين الاعتبار

منذ 4 سنوات

مجاب

من الامور التي تسبب فجوات في الاتصال والتواصل

منذ 4 سنوات

مجاب

الاتصال الهاتفي مع معلم من نفس المدرسة يدرس مستوى اعلى منك يعد اتصال

منذ 4 سنوات

مجاب

-تستخدم الاغراض محددة ولغايات العالج والتحسين في نوعية التلاميذ :

منذ 4 سنوات

مجاب

قدرة المتعلم على ايراد افكار عديدة ومتنوعة تعني امتلاكه لعنصر

منذ 4 سنوات

مجاب

لتنمية الاستقلالية والقدرة على اتخاذ القرارت عند التلاميذ

منذ 4 سنوات

مجاب

يهتم المعلم بالإدارة الصفية ليحقق

منذ 4 سنوات

مجاب

التقويم الذي يجريه المعلم عند الانتهاء من جميع الاهداف :

منذ 4 سنوات

مجاب

-أفادت الدراسات أن مايتراوح بين (30-%50 )%من وقت الحصة يضيع من دون فائدة بسبب مايلي
عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

-عندما يخطي المعلم أثناء الكتابة على السبورة ، الموقف الامثل في هذه الحالة

منذ 4 سنوات

مجاب

طالب يسأل اسئلة متعددة وغريبة ما الحل معه

منذ 4 سنوات

مجاب

إذا كان ثمن 5 كتب 52 ريالا ، فكم ثمن 25 كتاباً:

منذ 4 سنوات

مجاب

-أنا أعمل معلماً........ وأخي مازال طالباً.......
عالمتا الترقيم الصحيحتين في الفراغيين السابقين هما على الترتيب

منذ 4 سنوات

مجاب

الجملة الصحيحة نحوياُ وإملائيا مما يلي

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم علوم شرح نمو النباتات وطلب من الطالب بذر نبتة من المنزل ومراقبتها كل يوم ماهو هدف
المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

الطريقة الانسب للمعلم لتعلم الطالب طريقة الوضوء عندما

منذ 4 سنوات

مجاب

-يقول مصطفى صادق الرافعي مشبهاً الانسان في هذه الحياة بالسفينة في البحر: ( .......مت اشبه
الانسان في الحياة بالسفينة في امواج البحر ..... ارتفعت السفينة أو انخفضت فليس ذلك منها وحدها ...... مما
حولها فال يعتبن الانسان على الدنيا واحكامها ،و......فليجتهد أن يحكم نفسه )

منذ 4 سنوات

مجاب

ان يستخرج التلميذ من الآية الكريمة مثالين على أظهار النون الساكنة ( يصنف هذا الهدف ضمن
الأهداف :

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظ معلم النشاط طالب لايشارك في الانشطه :

منذ 4 سنوات

مجاب

من اختصاصات اللجنة العليا لسياسة التعليم

منذ 4 سنوات

مجاب

من أمثلة التعليم بالنمذجة حين يريد المعلم تعليم سلوك احترام رأي الاخرين فإنه

منذ 4 سنوات

مجاب

من المؤشرات التي تدل على مواصفات الاستماع الجيد

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي العبارات التالية تصف طالب نمطه المفضل بالتعلم الحسي

منذ 4 سنوات

مجاب

يستضيف المعلم ضيفاً للتحدث الى الطلبة حول اسباب السمنة أي الاجراءات التالية مناسبة

منذ 4 سنوات

مجاب

في الاستقصاء العادل يعدل المعلم بين المجموعات في

منذ 4 سنوات

مجاب

أيهما أصح

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي اشارت على التعلم ومبادئه

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي أثرت على التعليم ومبادئه ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي تهتم بوظيفة الشعور ودوره هي المدرسة

منذ 4 سنوات

مجاب

المدرسة التي جاءت بمصطلحات الشعور واللاشعور والانا وغيرها

منذ 4 سنوات

مجاب

-المدرسة التي اهتمت بحاجات الانسان ودوافعه هي المدرسة :

منذ 4 سنوات

مجاب

علم النفس التربوي هو العلم الذي يدرس

منذ 4 سنوات

مجاب

-المدرسة التي تعتمد على الخبرات الشعورية والمخلات الشعورية والاستبطان هي

منذ 4 سنوات

مجاب

-الاهداف التعليمية مستويان اهداف سلوكية وأهداف بعيدة المدى

منذ 4 سنوات

مجاب

أن معرفة الطالب بنقاط القوة والضعف في تعلمه تساعده على تنمية مستواه التحصيلي ويمكن للمعلم
تحقيق ذالك من خلال استعمال

منذ 4 سنوات

مجاب

قام المعلم بعمل ندوة الاولياء الامور لمناقشة كيفية الوقاية من الاصابة بمرض انفلونزا الخنازير فهذا
يؤدي خدمة

منذ 4 سنوات

مجاب

-الكلمة التي كتبت خطأ:

منذ 4 سنوات

مجاب

رأى المعلم إن طلابه لديهم مقدرة في استيعاب ما يطرح من معلومات بعد مضى (15 )دقيقة من زمن
الحصة وانطلاقا من شعوره يتحمل نتيجة فشل تعلم الطالب جرب بدائل أخرى للتعلم للوصول الى نتائج التعلم
المرجوه ماطبقه يشير الى أن المعلم غير في

منذ 4 سنوات

مجاب

ملف الإجاز من أدوات :

منذ 4 سنوات

مجاب

الاستقصاء العادل هو أن يعدل المعلم بين طالبه في

منذ 4 سنوات

مجاب

-طلب المعلم من طالبه ان يضعوا افكار للمشروع ( السمنة تهدد حياتك ) هذا يقيس مهارة التفكير

منذ 4 سنوات

مجاب

ادارة الصف ادارة جيدة تتطلب من المعلم ان

منذ 4 سنوات

مجاب

من ابرز عيوب اختبارات الاختيار من متعدد

منذ 4 سنوات

مجاب

-لاختبارات الصواب والخطأ عدة مزايا أهمها

منذ 4 سنوات

مجاب

من العوامل التي تساعد على نجاح الندوة كأسلوب من اساليب التدريس التركيز على

منذ 4 سنوات

مجاب

من اهم الاسباب التي تؤدي الى فشل الندوة كأسلوب من اساليب التدريس

منذ 4 سنوات

مجاب

ماهو الاسلوب الانجح من الاساليب التالية في الكشف عن وجهات النظر المتباينه

منذ 4 سنوات

مجاب

-إذا كانت درجة الحرارة العظمى في احدى المدن 6,5درجة والصغرى 1,25تحت الصفر فكم الفرق بين
درجتي الحرارة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

يمكن القول بأن الاختيار يعد موضوعيا اذا

منذ 4 سنوات

مجاب

يكون الاختبار صادقاً اذا:

منذ 4 سنوات

مجاب

يقصد بمفهوم ادارة الصف

منذ 4 سنوات

مجاب

ندب مدرس الى مدرسة اخرى لمدة اسبوع وغاب يوم يرجع الى

منذ 4 سنوات

مجاب

من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن

منذ 4 سنوات

مجاب

ترغب ( المعلمة صفية الاعتماد على النظرية المعرفية في توجيه سلوك طالباتها أي الممارسات الاتية
تستجيب لرغبة المعلمة "

منذ 4 سنوات

مجاب

-من المهم استخدام الحركات والاشارات اثناء الالقاء لشد انتباه الطالب ولهذا الاستخدام ضوابط ومهارات
فأي الاتي يعد استخداماً خاطئاً :

منذ 4 سنوات

مجاب

-الاختبار الذي يقيس القدرة الإدراكية هو

منذ 4 سنوات

مجاب

سميت الاسئلة الموضوعية بهذا الاسم

منذ 4 سنوات

مجاب

فئات متدرجة ومنظمة بشكل متسلسل وتستخدم في تحديد خصائص الاخرين أو الذات تشير العبارة الى

منذ 4 سنوات

مجاب

-اذا طلب المعلم من طلبته جعل الافكار متطابقة أو متشابهة أو مختلفة أو غير متعارضة فإنه يستخدم
الاسئلة من نوع علاقة

منذ 4 سنوات

مجاب

سبعة أيام العارضة ينتهوا

منذ 4 سنوات

مجاب

تقوم عملية التقويم التربوي على اساس

منذ 4 سنوات

مجاب

-إذا كانت درجات مجموعة طالب في اختبار هي كالتالي :
( 2,2,3,6,6,5,4,3,3) فإن

منذ 4 سنوات

مجاب

يعد تبادل الزيارات بين الزملاء اثناء التدريس من وسائل المساعدة على

منذ 4 سنوات

مجاب

-قال أحد المشرفين التربويين للمعلم بعد زيارته الاشرافية تحتاج الى الاهتمام بالنمو المهني فرد عليه
المعلم قائلا

منذ 4 سنوات

مجاب

يشارك احد المعلمين الجدد في ورش تدريبية لتنمية استخدام التقنية في التدريس فأي من الاستراجيات
الافضل للاستفادة القصوى من تلك الورش

منذ 4 سنوات

مجاب

اي الاتي الابعد من العوامل التي تساعد على تحديد وتحقيق اهداف نموه المهني :

منذ 4 سنوات

مجاب

البدء بالمفاهيم العامة والانتقال الى المفاهيم الاقل عمومية مع ربطها بطريقة تبين العلاقات الرأسية
والافقية بين هذه المفاهيم هذا العمل يمثل الانتقال من

منذ 4 سنوات

مجاب

يصنف الهدف التعليمي التالي ( أن يقبل الطالب على حل الالغاز في المسابقات المدرسية )
ضمن اهداف المجال

منذ 4 سنوات

مجاب

أي المهام الاتية تقع على عاتق الطالب الذي يتولى مهمة ( المشجع ) اثناء التعلم التعاوني في
مجموعات

منذ 4 سنوات

مجاب

-بادر معلم العلوم الشرعية طلابه بحديث النبي صلى الله عليه وسلم (إلأ إن القوة الرمي ، إلأ إن القوة
الرمي، إلأ إن القوة الرمي) رواه مسلم .وطلب من الطلاب ذكر اكبر عدد مكن من الفوائد لتعلم الرمي ،يقيس
الطلب السابق مهارة

منذ 4 سنوات

مجاب

-أحد بيئات التقنية إلنشاء محتوى تعليمي تفاعلي يمكن نشره في الانترنت ضمن انظمة إدارة التعليم
ويمكن نشره ضمن الاقراص المدمجة والمشغلات

منذ 4 سنوات

مجاب

يعطي المعلم (محمد) نشاطا ومهمة موحدة للجميع الطلاب وفي كل مره يلاحظ استجابة بعض الطلاب
وعدم دافعية بعضهم لتنفيذ ما البرنامج التدريبي الملائم الذي يناسب المعلم محمد ويساعده على حل المشكلة
السابقة

منذ 4 سنوات

مجاب

في تدريس مقرر بإستخدام منتدى تعليمي اضاف المعلم سؤالا في منتدى المقرر و اشتراط على الطلاب في
مشاركاتهم أن يقرأ كل طالب اجابة زمية الذي سبقه ويحلل الاجابة ويؤيدها أو ينقدها على اسس علمية استخدام
المعلم للتقنية في هذا السؤال يساعد على

منذ 4 سنوات

مجاب

يعاني طالب ذوي صعوبات التعلم في مجال اللغة الاستقبالية من

منذ 4 سنوات

مجاب

ام احد الطالب بالاستهزاء بإجابة احد زملائه فالاجراء الانسب تربويا الذي يفترض ان يمارسه المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

تنمية مهارات الطالب في إدارة الوقت تكون من خلال

منذ 4 سنوات

مجاب

-اثناء شرحك لأحد الدروس بدأت تشعر بإن الطلاب قاموا يتصرفون بطريقة قد تفقدك القدرة على ضبط
الصف ، فما الاسلوب المناسب الذي ستتبعه في هذه الحالة

منذ 4 سنوات

مجاب

-قبل البدء بتنفيذ المشروعات البحثية تزود المعلمة آمنه طالباتها ب (سلم تقدير) يوضح مستويات الاداء
المختلفة ومايقابلها من درجات (معايير التصحيح) يتوقع لهذه الممارسة أن يؤدي

منذ 4 سنوات

مجاب

قدمت المدرسة الثانوية اختباراً موحداً للطلاب وبعد تصحيحه لوحظ تفاوت تقدير معلمي الفصول لدرجات
الطلاب مما يعني أن هذا الاختبار يفتقر الى

منذ 4 سنوات

مجاب

-أيهما اصح

منذ 4 سنوات

مجاب

القدرة على سرعة انتاج افكار تنمي الى انواع مختلفة من الافكار التي ترتبط بموقف معين

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي الاساليب الاتية تستهدف كيفية تعلم الطالب وتحميل مسؤولية التعلم والتحكم في سلوكه

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الاتي لايتوافق مع نظرية التعلم الشرطي يحدث التعلم من خلال

منذ 4 سنوات

مجاب

احد طلاب الصف الثالث الابتدائي يقرأ الكلمات بصورة خاطئة وغالبا ما يعكس ترتيب الاحرف في
الكلمات يمكن وصف هذا الطالب من فئة :

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما يقوم المعلم بتقدير العمل النهائي للمجموعة بناء على مدى جودة أداء كل فرد في المجموعة
واتقانه لما كلفه من عمل على حده فإن هذا يشير الى مكون مهم من مكونات التعلم التعاوني هو

منذ 4 سنوات

مجاب

يستمثر وقت التدريس بصورة فاعلة ومتوزنة إذا صرف في

منذ 4 سنوات

مجاب

-في أسلوب التدريب الميداني الإعداد المعلمين يفضل النمط التدريبي التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

-لتنمية التعلم الذاتي لجميع التلاميذ :

منذ 4 سنوات

مجاب

لتحقيق صدق المحتوى للاختبار فإنني

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الفوائد لايؤدي تقويم الأقران اليها

منذ 4 سنوات

مجاب

تردد احد المعلمين في اختبار اسلوب التقويم الانسب لتقويم أداء طالبه في مهارة التحليل فأي الاساليب
التالية تكون انسب لتقويم المهارة التي حددها

منذ 4 سنوات

مجاب

من اهم المدارس التي اشارات على التعلم ومبادئه

منذ 4 سنوات

مجاب

طلب المعلم من كل طلاب ان يجمع اعماله بانتظام في حقيبة وفي كل اسبوع يطلب من الطلاب مراجعة
اعمالهم السابقة ثم اعادتها الى مكانها داخل الفصل فما الهدف الذي يسعي اليه من هذا الطلب

منذ 4 سنوات

مجاب

-اظهرت احدى الدراسات ارتفاع معامل الارتباط بين درجات المتقدمين على اختبارات المعلمين ودرجاتهم
في ادوات التقويم الاداء يعد التعين فأي انواع الصدق لدافعية النتائج

منذ 4 سنوات

مجاب

معلم طلب من طالبات زراعة نبته في وعاء داخل الفصل على حسب مخروط ديل يعتبر

منذ 4 سنوات

مجاب

يحاول احد المعلمين استعمال أسلوب تمثيل المعلومات بصريا بحيث يعبر عن الصوره الذهنية للعالقة
بين المعلومات فهو بذالك يوجهم الى استعمال

منذ 4 سنوات

مجاب

-يرغب المعلم خالد في التحدث مع أولياء امور طلابه ومناقشتهم وتبادل الأراء معهم حول تقدم الطالب في
الاداء فما افضل طريقة ليحقق المعلم هدفه

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الاساليب انواع التقويم التالية أكثر فعالية في تعريف على تقديم تعلم الطلبة نحو تحقيق الأهداف

منذ 4 سنوات

مجاب

أي عبارات الاتية يمثل الوصف الأتي للمشاركة الفعالة بين المدرسة والبيت :

منذ 4 سنوات

مجاب

تشكو المعلمة (اسماء) من العبء الكبير الناتج عن الجزء الكتابي من عملية التخطيط للتعلم أي مما يلي
يمثل رأيا خاطئا للمعلمة في هذه الحالة

منذ 4 سنوات

مجاب

اختلف ثالثة من المعلمين في مدى حاجتهم للالتزام الممارسات الأخلاقية في مهنة التعليم أي الاساليب
التي يمكن من خلالها حل الخالف بين هؤلاء المعلمين

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي الاساليب التالية افضل لضمان استيعاب جميع الطالب للدرس

منذ 4 سنوات

مجاب

المتعلم الذي يفضل ان يتلقى المعلومات عن طريق القراءة أو الرسوم التوضيحية أو الاشكال هو

منذ 4 سنوات

مجاب

-حاول احد المعلمين ان يطبق نظرية سكنر في عملياته التدريسية فكان يطبق التعزيز للمتعلمين يعد هذا
المدخل التدريسي:

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الوسائل الأتية الانسب في التواصل مع اولياء امور الطالب بشان غياب ابنائهم ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

يمثل ملف اعمال الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

-طرح المعلم السؤال الأتي اقترح اكبر عدد من الحلول الممكنه لمعالجة مشكلة النفايات (
هذا السؤال المطروح يدل على تطبيق استراتيجية :

منذ 4 سنوات

مجاب

يتوقع من المعلم ان يشرح اهداف التعلم لطلابه قبل بدء عملية التعليم يسعى المعلم وراء هذه الممارسة
الى تحقيق هدف رئيسي

منذ 4 سنوات

مجاب

يتميز الطفل في مرحلة العمليات الحسية من المراحل الأخرى

منذ 4 سنوات

مجاب

-نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم بأنه صندق لاتتضح عملياته الداخلية ويتعلم من خلال المثير
والاستجابة هي النظرية :

منذ 4 سنوات

مجاب

-احمد معلم المرحلة الثانوية اراد أن يوجه طلابه نحو مستقبلهم التعليمي والمهني لذا عليه ان يراعي
خصائص الطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

مما يميز ادوار المعلم تجاه المتعلم وفق المدرسة السلوكية

منذ 4 سنوات

مجاب

في اسلوب التدريب الميداني لإعداد المعلمين يفضل النمط التدريبي التالي

منذ 4 سنوات

مجاب

اي مواقف التعلم الآتية يشتمل على عمليات التفكير الناقد

منذ 4 سنوات

مجاب

تمكين الطلاب من الحكم على ادائهم في المواقف التعليمية يعد مشاركتهم في

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما يعد المعلم أداة للملاحظة بهدف وصف سلوك ما أو تحليله او تقويمه فإن عملية التحليل تختلف
عن العمليات الاخرى من حيث

منذ 4 سنوات

مجاب

يراجع المعلم خطط واستراتيجته التعليمة في ضوء

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي الآتي يمثل معيارا ً رئيساً على المعلم الاستناد عليه عند انتقائه بين نوعين من تقنيات التعليم

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقا لنوذج نافذة جوهاري المبينة أدناه فإن تزويد الطالب بتغذية راجعة عن نواحي القوة والضعف
في ادائة يؤدي الى

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما يطلب المعلم من الطالب أن يتبادلوا الكراسات بينهم لتصحيح الاجابات عن الاسئلة فإن هذا
الأسلوب يعرف ب:

منذ 4 سنوات

مجاب

طلب المعلم (خالد ) من طلابه أن يضعوا أفكار لمشروع ( السمنة تهدد حياتك ) هذا يقيس مهارة
التفكير ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

اهم مايميز التفكير في المرحلة الاولى للطفولة من وجهة نظر بياجيه أنه:

منذ 4 سنوات

مجاب

-في درس عند تلوث البيئة للنبات طلب المعلم من كل طالب أن يصور نباتات مع شرح للبيئة التي
التقطت فيها الصورة ونشرها على الشبكة العنكبوتية لمناقشة هذه الصور مع زملائه الطلاب يفضل أن يستخدم
المعلم والطلاب

منذ 4 سنوات

مجاب

يسعى الاستاذ(سليمان)نحو اكساب طلبته مهارات واتجاهات التعلم الذاتي النستمر الاسلوب التعليمي
الاكثر ملاءمه لمساعدة المعلم في تحقيق هدفه :

منذ 4 سنوات

مجاب

-يأتي الطالب معتصم متأخرا عن نوعد بدء الدوام في معظم الايام ناقشه رائد الفصل ونبهه أكثر من مره
دون نتيجه
أي الاجراءات الاتية يلزم اتباعها الأن

منذ 4 سنوات

مجاب

-المكونات الاتية : اهداف الدرس ،اساليب التقويم ، طرق التدريس،انشطة التعلم ،جميعها تمثل عناصر
اساسية في عملية

منذ 4 سنوات

مجاب

ضمن برنامج تبادل الزيارات مع زملائه يرغب المعلم احمد في اعطاء درس نموذجي وفقا للنظرية
البنائية فأي الجوانب التالية ينبغي التركيز عليها أكثر لأبراز نموذجه

منذ 4 سنوات

مجاب

الهمزة مكتوبة خطا فيما يلي

منذ 4 سنوات

مجاب

عندما يتقدم الطالب اجابة صحيحة في سؤال طرحه المعلم فما الأفضل للمعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

الطريقة والاجراءات التي يقوم بها المعلم لتحقيق وصول الطالب الى الاهداف المرجوة التي كان يسعى
الى تحقيقها يسمى

منذ 4 سنوات

مجاب

– جميع الشروط الاتية ينبغي تحقيقها عند توزيع الطلبة ضمن مجموعات التعلم التعاوني ماعدا واحد هو

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظت المعلمة سحر أن طالبات الصف الأول متوسط يجيبون من الاسئلة في موقف النقاش الجماعي
دون استئذان وعلى الرغم من تذكر المعلمة لطالبات بالقاعدة السلوكية التي تفرض الاستئذان قبل الاجابة الا انهم
لا يلتزمن
أي العبارات الاتية تمثل الخطوة القادمة للمعلمة لمعالجة هذه الحالة

منذ 4 سنوات

مجاب

تعاني المملكة العربية السعودية من شح واضح في مصادر المياة وينتج من هذه الواقع حاجة ماسة
لتوعية المواطنين في هذا المجال أي الممارسات الاتية أكثر ملاءمة لتعزيز قيمة الترشيد لاستعمال الماء لدى
الطلبه :

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي من العبارات التالية تقدم وصفا صحيحا للعلاقة بين مستوى توقعات المعلم من الطلبه وتحصيلهم

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي الاطراف الاتية تقع علية المسؤولية الرئسية والمباشرة في جهود النمو المهني للمعلم :

منذ 4 سنوات

مجاب

الغرض الاساسي من الاختبار الصفي الذي يعده المعلم هو

منذ 4 سنوات

مجاب

-اراد المعلم خالد تحديد اسباب ضعف طلابه في المهارات الاملائية فحصر الاخطاء المتكرره ثم وجهه
استبانه الى الطالب وأولياء الامور وبعض زملائة ودرس نتائجها ووصل الى توصيات سيطلبها من هذه الفئة :

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقا للائحة القواعد السلوك والواقعية لطلاب وطالبات المرحلتين المتوسط والثانوية لعام 1434فان
دور المعلم اتجاه المخالفات السلوكية التي يرتكبها الطلاب من الدرجة التالية فأعلى يتمثل في

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي الادوات التالية تعد افضل ادوات التقويم التي يبطبقها المعلم في تتبع التطور في إداء طلابه أثناء العام
الدراسي

منذ 4 سنوات

مجاب

مشاركة الطلاب في انشطة الدرس تؤدي إلى

منذ 4 سنوات

مجاب

من خلال متابعتك لأداء طلابك في احدى المواد وجدت أن احد الطلاب المتفوقين قد انخفضت درجاته لذا
ينبغي دراسة الحالة مع

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظ احد معلمي الصفوف المبكرة في بداية العام الدراسي ان طلابه فصله يتحدثون بأصوات عالية فأي
الاسترتيجيات التالية قد تكون الاكثر فاعلية في مساعدته في جعل فصله اكثر هدوءاً:

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظ المعلم إن العلاقات الاجتماعية بين طلاب صفة تحتاج الى تعزيز ودعم كما أن بعض الطلاب لايحترم
وجهات النظر المحتلفة وبعضهم خجول وليس لديه القدرة على التواصل بفعالية مع الاخرين لذا فكر في طريقة
التدريس التي ستساعده في التغلب على معظم تلك الاشكالات :

منذ 4 سنوات

مجاب

-اخفق ناصر في الامتحان ....لأنه أهمل
علامة الترقيم المناسبة

منذ 4 سنوات

مجاب

العملية التربوية تؤدي الى الحصول على قيمة كمية (ارقام )؟

منذ 4 سنوات

مجاب

قام مدرس احدى المواد بوضع 30 سؤالا من 3 فصول إذا كان عدد الاسئلة من الفصل الأول يمثل 20
%ومن الفصل الثاني يمثل 40%والبقية من الفصل الثالث فكم سؤالا من الفصل الثالث ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

10,15,25,40,60,.........
العدد المكمل للنمط السابق هو

منذ 4 سنوات

مجاب

الخطوة الاولى في اعداد الاختبار التحصيلي هي

منذ 4 سنوات

مجاب

لقياس درجة تشتت الطلاب في الاختبار هو

منذ 4 سنوات

مجاب

-مجموعة من الضوابط المستمدة من ثقافة المجتمع وعقيدته والتي ينبغي ان يلتزم بها العاملون في
التعليم وتكون بمثابة المرجع الذي يحتكم الية في التقويم ممارساتهم السلوكية والمهنية يقدم النص السابق تعريفا
ل:

منذ 4 سنوات

مجاب

-لدعم تعلم طلبته يرغب الاستاذ (هشام ) في استضافة خبير في عملية الاحتباس الحراري يقيم في
القاهرة وقد تعذر هذا الامر بسبب الكلفة المالية العالية أي المقترحات الاتية يمثل بديلا ملائما يساعد المعلم في
تحقيق هدفه

منذ 4 سنوات

مجاب

من الذي يكتشف صعوبة التعلم للتلميذ

منذ 4 سنوات

مجاب

-من الذي يحدد مستوى صعوبة التعلم للتلميذ بشكل دقيق

منذ 4 سنوات

مجاب

جميع الاجراءات الاتية تساعد المعلم في التحقيق من مدى تعلم الطلبة قبل الانتقال لموضوع أخر ماعدا
اجراءا واحدا هو

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الاساليب التعلم الاتية لها الاسهام الاكبر في تنية مهارات الطلبة في عرض الافكار ودعمها بالحجج
والبراهين

منذ 4 سنوات

مجاب

-سؤال يأتي بصيغيتين 1 -الفرق بين المنهج القديم والمنهج الحديث
2 -الفرق بين الاتصال القديم والاتصال الحديث
وتكملة السؤالين بإضافة عنصر جديد الاختيارات -الاجابة واحدة في السؤالين

منذ 4 سنوات

مجاب

من ادوات تقويم المجال النفسي الحركي اختبارات الاداء وتتميز بالتركيز على

منذ 4 سنوات

مجاب

-يستخدم المعلمون الخرائط المفاهيمية لدعم تعلم طلبتهم أي العبارات الاتية تمكن الفائدة الاهم لهذه
الممارسة

منذ 4 سنوات

مجاب

اعد معلم اختباراً من عدد من الاسئلة ذات درجات متساوية ،إذا كانت الدرجة الكلية 30 وخصص 6
درجات لكل سؤال فكم عدد الاسئلة في الاختبار

منذ 4 سنوات

مجاب

حصل طالب في اختبار اللغه العربية على 17 من 20كم النسبة المئوية لدرجة الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

-قال رجل لعمرو بن عبيد ...........إني لأرحمك مما يقول الناس فيك
قال : فما تسمعني اقو فيهم ... قال سبحان الله ....
ماسمعتك تقول إلا خيراً ، قال : إياهم فارحم
عالمات الترقيم الملائمة للفقرات هي على الترتيب

منذ 4 سنوات

مجاب

هي من أدوات التقييم غير النظامية والتي يمكن ان يقوم بها المعلم والحكم على اداء المتعلم ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

للمتحدث الجيد مهارات أساسية ولا يعد منها

منذ 4 سنوات

مجاب

وحمدك المرء مالم تبله خطأ
وذمك المرء بعد الحمد تكذيب
معنى كلمة( تبله ) في البيت السابق:

منذ 4 سنوات

مجاب

-المجموعة التي كل مفرداتها مصادر مما يأتي هي

منذ 4 سنوات

مجاب

-يقارن معلم بين بيانات التقويم لطالبه عبر عدة سنوات وذلك للاستفادة منها كمؤشر على

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الممارسات الاتية لها الاسهام الاكبر في تهيئة مناخ صفي ايجابي مع طلبة المرحلة الابتدائية :

منذ 4 سنوات

مجاب

يحرص المعلم (احمد) على اقامة علاقة ايجابية مع طلابه في الصف الثالث المتوسط وقد شعر بعض
المعلمين بالانزعاج نتيجة هذا التصرف معتقدين ان هذا سيسبب في تجاوز الطالب حدودهم يمكن الرد على تخوف
المعلمين فيما يلي

منذ 4 سنوات

مجاب

-كلف معلم طالبه بإنجاز عمل جماعي داخل الفصل وقدم لهم نشاطا وطلب منهم انجازه في عشر دقائق إلا
ان احد الطالب انجزه في 5دقائق ثم استغل الجزء المتبقي من الزمن في الحديث الجانبي مع زملائه في المجموعة
لذا فالأسلوب الأنسب في التعامل معه

منذ 4 سنوات

مجاب

من طرق توثيق ومعالجة نتائج الطالب رقميا في حالة عدم وجود نظام رسمي لهذا الغرض هو استخدام

منذ 4 سنوات

مجاب

-وفقا للائحة تقويم الطالب فإن تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية يعد ناجحا اذا اتقن بنهاية العام في كل
مادة

منذ 4 سنوات

مجاب

من خصائص التعلم الفعال الخصائص الاتية ماعدا :

منذ 4 سنوات

مجاب

توظيف الطالب لخطوات حل المشكلة في معالجة تحديات الحياة اليومية تعني قدرته على

منذ 4 سنوات

مجاب

-قاعة تعليمية تناقش فيها مواد تعليمية

منذ 4 سنوات

مجاب

استخدام التغذية الراجعة الى عمليات التعلم تؤدي الى

منذ 4 سنوات

مجاب

-دعت المعلمة (منيرة ) زميلتها (جواهر ) لحضور حصة تتضمن بعض الانشطة الجديدة التي ستنفذها الاول
مره
أي من التي يمثل الممارسة الصحيحة للمعلمة (جواهر )

منذ 4 سنوات

مجاب

يريد الاستاذ (عمران) تحفيز طلبته ودفعهم حول التعلم والإعداد الجيد للاختبارات أي العبارات الاتية
يفضل يقولها للطلبة

منذ 4 سنوات

مجاب

-يعتقد الاستاذ ( سليمان ) ان الاجتماعات التي يعقدها لهم المشرف التربوي عديمة الفائدة : أي التصرف
الاتي يمثل تصرفا صحيحا للمعلم في هذه الحالة

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الاساليب الآتية قد تكون افضل تأثير في تحقيق التعلم لدى الطالب مدى الحياة

منذ 4 سنوات

مجاب

يستخدم اسلوب تمثيل الادوار بصورة افضل عندما

منذ 4 سنوات

مجاب

-يحرص المعلم (جمال) على تدريب طالبه على مهارات التقويم الذاتي ليكونوا متعلمين ناجحين من خلال
ماياتي

منذ 4 سنوات

مجاب

جميع مايلي من انواع التعلم عند أوزبل عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

-تتميز الدافعية بمجموعة من الخصائص ،هذه الخصائص تتضمن اربعة عناصر اساسية منها

منذ 4 سنوات

مجاب

من شروط التقويم الجيد (الموضوعية ) وهي تعني أن :

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي العبارات االاتية ترتبط بأساليب ما ُيعرف بالتقويم البنائي أو التكويني

منذ 4 سنوات

مجاب

لاحظت معلمة الصف الأول الابتدائي ان معظم طالباتها يواجهن صعوبة في الجلوس بهدوء بعد دخول
الصف صباح كل يوم دراسي أي الاجراءات الاتية اكثر ملاءمة لضمان بداية يوم دراسي منظم :

منذ 4 سنوات

مجاب

قسم المعلم الصف الى اركان مختلفة ( ركن الفنون ،ركن العلوم ، ركن الرياضيات ،ركن القراءة ) وجهزها بجميع
المستلزمات الازمة من حيث ( العدد ، الالوان ،سالمة الاجهزة ) ثم بدأ بتدريسهم هذه البيئة الصفية هي الأنسب للتدريس
في مرحلة :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من الآتي يعد من شروط صياغة اهداف التعلم :

منذ 4 سنوات

مجاب

-تدريب التلاميذ على الممارسة الصحيحة للعبادات أي الاهداف الخاصة الآتية يمكن اشتقاقه من الهدف العام
السابق لتحقيقة

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات التالية تمثل المرحلة الاولى لتعامل المعلم مع مشكلة محتملة :

منذ 4 سنوات

مجاب

-من حقوق المعلم المهنية

منذ 4 سنوات

مجاب

من خصائص التغذية الراجعة جميع مايلي عدا

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من الادوات التالية تفيد اكثر من الاخرى في الاستدلال على صعوبات التعلم المعرفية لدى المتعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

استة التدريس التي تعتمد على تقسيم المهارات المطلوبة مجموعات أو ربطها بعامل مشترك ليسهل
استدعاؤها هي استراتيجية

منذ 4 سنوات

مجاب

-احدى طرق التدريس الذي تشتت انتباه الطالب الذي لديه صعوبات تعلم ولايفضل تطبيقها هي

منذ 4 سنوات

مجاب

أي المقاييس الاتية تعبر عن تشتت درجات اختبار اللغة العربية

منذ 4 سنوات

مجاب

يسمى التقويم الذي يهتم بتقدم نمو التعلم للطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

من أشهر المشتغلين في تصنيف الاهداف في المجال النفس حركي هو

منذ 4 سنوات

مجاب

-يقع الهدف التالي (أن يفسر الطالب سبب غليان الماء على درجة 100)في مستوى

منذ 4 سنوات

مجاب

الاهداف الاكثر عمومية هي

منذ 4 سنوات

مجاب

التالية هي مصادر اشتقاق الاهداف التربوية ماعدا :

منذ 4 سنوات

مجاب

-كان (احمد) معلما مميزا في القاء الدروس لطلابه التزامه بقواعد النحو العربي مع الثقة العالية في
حديثة الذي يحافظ فية على نبرة صوت واحد مرتفعه يكثر من إيراد الادله العلمية لفكرته
ماوجه القصور في مهارات احمد في حديثه ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

أن معرفة الطالب بنقاط القوة والضعف في تعلمه تساعده على تنمية مستواه التحصيلي ويمكن للمعلم تحقق
ذلك من خلال استعمال :

منذ 4 سنوات

مجاب

-قال المعلم (احمد ) بتقسيم محتويات المنهج الى وحدات صغيرة صمم لها برمجيات تفاعلية الكترونية
توضع في شكل صفحات الكترونية متتابعة ومترابطة مع بعض بحيث يتفاعل المتعلم مع تلك الصفحات عبر
ماتقدمه له من معلومات ومعارف في كل وحدة لموضوع دراسي وعند الاجابة بنجاح مع اسئلة الوحدة بعد
دراستها يمكنه الانتقال الى الوحدة الدراسية التي تليها هذة الاستراتيجية في التعلم تسمى

منذ 4 سنوات

مجاب

-لضمان مشاركة الطلاب في الموقف التعليمي ينبغي اثارة دافعية التعلم لديهم وهذا يمكن تحقيقة من خلال

منذ 4 سنوات

مجاب

جاب 30 طالبا اجابة صحيحة من احد الاسئلة الموضوعية .فإذا كان مجموع الطلاب 50 طالبا فأن معامل
الصعوبة يساوي

منذ 4 سنوات

مجاب

جميع ماياتي من مميزات طريقة المشروعات ماعدا :

منذ 4 سنوات

مجاب

خارطة المفاهيم هي احدى طرائق التدريس التي تقوم على

منذ 4 سنوات

مجاب

-التعلم الذي يشارك المتعلم بفاعلية من خلال قيامه بالقراءة والبحث والاطلاع والمشاركة في الانشطه
الصفية وغير الصفية ويكوم المعلم فيه مرشدا وموجها وميسرا هو التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

عند التخطيط للمادة الدراسية لابد من مراعاة :

منذ 4 سنوات

مجاب

-وفقا لنظرية (بياجه) في النو المعرفي يركز بناء المناهج الابتدائية على

منذ 4 سنوات

مجاب

-الكلمة التي فيها واو زائدة هي

منذ 4 سنوات

مجاب

-تستخدم الوسيلة التعليمية لجميع المبررات الاتية ماعدا :

منذ 4 سنوات

مجاب

-يقصد بالمنهج الدراسي :

منذ 4 سنوات

مجاب

الاجراء الصحيح الاستمرار تجاوب الطالب في استدرار افكار العصف الذهني ان يعلق المعلم على الاجابات بقولة :

منذ 4 سنوات

مجاب

-أي الممارسات اكثر فاعلية في تعريف الطلبة بالقواعد والتعليمات الصفية :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي انواع الصدق الاتية يناسب بدرجة كبيرة الاختبارات التحصيلية

منذ 4 سنوات

مجاب

جميع الممارسات التالية في رفع دافعية الطلبة للتعلم تنطلق من مفاهيم النظرية المعرفية ماعدا واحده هي

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من البدائل التالية غير مناسبة لتحقيق مشاركة جميع التلاميذ

منذ 4 سنوات

مجاب

اقوى حاسه من حواس الخمس لدى الطفل عند الميلاد

منذ 4 سنوات

مجاب

جميع الممارسات الاتيه صحيحة الإثارة دافعية الطلبة للتعلم ماعدا واحده هي

منذ 4 سنوات

مجاب

التعامل مع المتعلمين وفق قدراتهم الذهنية يعد احد مبادئ التعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

الكتابة الصحيحة لفعل المضارع (ادى ) هي

منذ 4 سنوات

مجاب

قال الرافعي(المسلم إنسان ممتد بمنافعه في معناه الاجتماعي حول امته كلها ، لا أنسان ضيق مجتمع حول
نفسه بهذه المنافع ،وهو من غيره في صدق المعاملة الاجتماعية كالتاجر من التاجر : تقول الامانة لكليهما : القيمة
لميزانك إلا أن يصدقه ميزان أخيك )
مالفكرة الرئيسية التي يدور حولها النص ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

من هذا الذي حسنت اخلاقة اشتملت هذه الجملة بالترتيب على اسماء

منذ 4 سنوات

مجاب

الأفعال (تدوم تتأكد تهون تستر )هي كلها أفعال :

منذ 4 سنوات

مجاب

-طرق التدريس الاكثر فاعلية والتي تركز على نشاط المتعلم ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

من اقدم طرق التدريس التي استخدمها المعلمون في الحقل التربوي

منذ 4 سنوات

مجاب

مراحل التطور العقلي عند بياجه

منذ 4 سنوات

مجاب

هو ابسط المستويات في تصنيف بلوم الأهداف المعرفية

منذ 4 سنوات

مجاب

يحرص المعلم خالد على رصد درجات الطلاب في نظام الكتروني لإصدار تقارير توضح تحصيل الطلاب .الاداة
الانسب فيما يلي

منذ 4 سنوات

مجاب

الكلمة الصحيحة املائيا :

منذ 4 سنوات

مجاب

شاهد المعلم ( فهد ) احد طلبته يدخن خارج اسوار المدرسة أي الاتي يمثل اجراءا صحيحا :

منذ 4 سنوات

مجاب

الكتابة الصحيحة للفعل الماضي من ( يدعو ويهدي ) هي

منذ 4 سنوات

مجاب

أي من العبارات الاتية تقدم تعبيرا صحيحاً عن دور المعلم كقدوة حسنة لطلبته

منذ 4 سنوات

مجاب

يختلف الاتصال القديم عن الاتصال الجديد بإضافة عنصر جديد

منذ 4 سنوات

مجاب

يميل الطالب (حمود ) للصمت والنظر المركز خارج غرفة الصف ولايتابع شرح المعلم وعندما يسألة المعلم حول
مايدور في الصف يتعذر بأنه لم يسمع أو يجيب اجابات مبهمة ويخشى المعلم أن يؤثر هذا التسرب الفكري على تعلمه
وتحصيله لذلك يجب على المعلم

منذ 4 سنوات

مجاب

-قام المعلم بعمل ندوة الاولياء الامور لمناقشة كيفية الوقايه من الاصابة بمرض انفلونزا الخنازير فهذا يؤدي خدمة ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

وفقا لوثيقة سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية فإن الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة يكون .

منذ 4 سنوات

مجاب

رأى المعلم إن طلابه ليس لديهم مقدرة في استيعاب ما يطرح من معلومات بعد مضي (15)دقيقة من زمن الحصة
وانظلاقا من شعوره يتحمل نتيجة فشل تعلم الطلاب جرب بدائل اخرى للتعلم للوصول الى نتائج التعلم المرجوه
ما طبقه يشير أن المعلم غير في :

منذ 4 سنوات

مجاب

يعتمد منهج البحث الاجرائي على فهم رئيس لعملية التعليم في ادوار المعلم أي مما يلي يعبر عن هذا الفهم

منذ 4 سنوات

مجاب

من اساليب التنمية المهنية للمعلم والتي اهدافها اكساب المعلم مهارات التعلم الذاتي هي

منذ 4 سنوات

مجاب

بمناسبة اسبوع الشجرة عمل المعلم مع طلابه على تشجير شارع المدرسة يهدف المعلم من ذلك

منذ 4 سنوات

مجاب

-يطبق المعلم ( احمد ) استراتيجية استضافة الخبراء .حيث دعا والد الطالب (خالد ) الخبير الفلكي في مدينة
الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية وربط ذلك في موضوع درسة في العلوم حول الزلازل في المنطقة الغربية في المملكة
العربية السعودية هذا العمل يسهم في :

منذ 4 سنوات

مجاب

العمليات (2-7 )سنوات فأعطاهم من الكرات الخشبية البيضاء والخضراء وسأل الاطفال أيهم أكثر فأجابوا ان
الكرات الخضراء أكثر وعنما سألهم هل هناك كرات خشبية ؟ لم يتمكن الاطفال من الاجابة ومن هنا استدل ان
الاطفال ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

حصل الطالب في اختبار اللغة العربية على 17 درجة من 20 كم النسبة المئوية لدرجة الطالب ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

صنف الهدف الاتي الى المستوى الذي ينتمى الية أن يبدي الطالب موقفة من مرض كورونا

منذ 4 سنوات

مجاب

قدم المعلم لطلابه نشاطا يشتمل على مجموعة مثلثات مختلفة الزوايا وايجاد مجموعها وملاحظة النتائج ومنه
توصل الطالب الى حقيقة مجموع الزوايا المثلث 180 درجة فان طريقة التدريس المطبقة :

منذ 4 سنوات

مجاب

جميع العمليات التي اتبعها المعلم (أحمد ) للتخطيط لتدريس موضوعات مادته صحيحة عدا واحدة :

منذ 4 سنوات

مجاب

أي الاهداف التالية لايصنف ضمن الاهداف المعرفية

منذ 4 سنوات

مجاب

-تستخدم المعلمة اسلوب العصف الذهني في تعليم طالباتها باستمرار وتشجيعهم على الانطالق بالتفكير والتحرر
من أي قيود او محدودات تشجع طالباتها على عدم التردد في توليد افكار غريبة
مانوع التفكير يتوقع ان تسهم المعلمة في تطوير طالباتها ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

ترسم كلمة الوالد عند دخول الكاف عليها

منذ 4 سنوات

مجاب

ألم تسافر الى مكة ؟
الاجابة من السؤال السابق في حالة الإثبات :

منذ 4 سنوات

مجاب

ابتعاد المعلم عن استخدام الالفاظ التقريعية يسهم في

منذ 4 سنوات

مجاب

في أي مرحلة يستقر فيها الطالب

منذ 4 سنوات

مجاب

في أي مرحلة يحدد الطالب ميوله

منذ 4 سنوات

مجاب

الكتابة الصحيحة مما يأتي

منذ 4 سنوات

مجاب

الجملة الاسمية في الجمل التالية

منذ 4 سنوات

مجاب

الكلمات التالية أسماء الأ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

يسمى الوقت بين المثير والاستجابة والذي يتم فيها الإدراك للمعلومة

منذ 4 سنوات

مجاب

المقياس الذي يشير الى درجة تشتت درجات التلاميذ

منذ 4 سنوات

مجاب

المقياس الأحصائي الذي يشير الى معدل درجات التلاميذ ؟

منذ 4 سنوات

مجاب

الأسلوب الذي يساعد الطالب الذين لديهم عجز في النمو اللغة وفي قدرات الاستدلال اللفظي هو أسلوب

منذ 4 سنوات

مجاب

ملف الانجاز من أدوات؟

منذ 4 سنوات

مجاب

الاستقصاء العادل هو ان يعدل المعلم بين طالبه في؟

منذ 4 سنوات