احظت المعلمة ( سحر) أن طالبات الصف الأول متوسط یجیبون من الأسئلة في موقف النقاش الجماعي دون استئذان وعلى الرغم من تذكر المعلمة لطالبات بالقاعدة السلوكیة التي تفرض الاستئذان قبل الإجابة إلا انھم لا یلتزمن ‘ (أي العبارات الآتیة تمثل الخطوة القادمة للمعلمة لمعالجة ھذه الحالة)
1 .خصم درجات السلوك على كل طالبة تجیب دون أذن
2 .منع الطالبات المخالفات من المشاركة وإخراجھن من الفصل
3 .مناقشة طریقة مقبولة للإجابة ثم تعدیل التعلیمات بناء على ذالك
4 .التوقف عن استخدام أسلوب النقاش الجماعي لحسن التزام الطالبات