یقدم أحد المعلمین تغذیة راجعة لطلابھ حول مدى تمكنھم من مھارة معینة
بطریقة مستمرة ویراقب تقدمھم في إتقان تلك المھارات باسلوب منضم داخل الفصل
أي من الأنماط التقویم الآتیة نفذه المعلم

یقدم أحد المعلمین تغذیة راجعة لطلابھ حول مدى تمكنھم من مھارة معینة بطریقة مستمرة ویراقب تقدمھم في إتقان تلك المھارات باسلوب منضم داخل الفصل أي من الأنماط التقویم الآتیة نفذه المعلم

أ- التكویني 

ب- النھائي 

ج- البعدي 

د- القبلي