عندما یعد المعلم أداة للملاحظة بھدف وصف سلوك ما أو تحلیلھ او تقویمھ
فإن عملیة التحلیل تختلف
عن العملیات الأخرى من حیث :

عندما یعد المعلم أداة للملاحظة بھدف وصف سلوك ما أو تحلیلھ او تقویمھ  

فإن عملیة التحلیل تختلف  

عن العملیات الأخرى من حیث :

1 .الحكم على السلوك ومؤثراتھ 

2 .الربط بین السلوك ومؤثراتھ 

3 .تجدید السلوك ومؤثراتھ 

4 .ضبط السلوك ومؤثراتھ