تشكو المعلمة (اسماء) من العبء الكبير الناتج عن الجزء الكتابي من عملية التخطيط للتعلم أي مما يلي
يمثل رأيا خاطئا للمعلمة في هذه الحالة
1 .التخطيط التعاوني مع المعلمات اللواتي يعلمن المرحلة نفسها
2 .الاستعانة بالحاسوب لحفظ النماذج والخطط وتطويرها المستمر
3 .الاعتماد على الخطط التي وضعتها العام الماضي وتغيير التاريخ
4 .الاطلاع على امثلة من النماذج الت وضعتها الوزارة