تشكو المعلمة (اسماء ) من العبء الكبیر الناتج عن الجزء الكتابي من
عملیة التخطیط للتعلم أي مما یلي یمثل رأیا خاطئا للمعلمة في ھذه الحالة
1 .التخطیط التعاوني مع المعلمات اللواتي یعلمن المرحلة نفسھا
2 .الإستعانة بالحاسوب لحفظ النماذج والخطط وتطویرھا المستمر
3 .الاعتماد على الخطط التي وضعتھا العام الماضي وتغییر التاریخ
4 .الإطلاع على امثلة من النماذج التي وضعتھا الوزارة