دعت المعلمة (منیرة ) زمیلتھا (جواھر ) لحضور حصة تتضمن بعض
الأنشطة الجدیدة التي ستنفذھا لأول مره أي من التي یمثل الممارسة الصحیحة
للمعلمة(جواھر)
1. رصد جوانب القوة والضعف لدى زمیلتھا
2. التركیز على نقاط ضعف زمیلتھا لتطویر الأداء
3. التدخل اثناء الحصة وتقدیم بعض المقترحات البدیلة
4. مراقبة مایجري ومقارنتھ بأدائھا لتحكم أیھما أفضل