لضمان مشاركة الطالب في الموقف التعلیمي ینبغي إثارة دافعیة التعلم
لدیھم وھذا یمكن تحقیقة من خلال
1. توزیع الطالب في مجموعات صغیرة لتنفیذ النشاط التدریسي
2. ربط محتوى النشاط التعلیمي بواقع حیاتھم الیومیة
3. اختیار الأھداف التعلیمیة السھلة الغیر مركبة
4. تكلیفھم بواجبات منزلیة أسبوعیة