میل الطالب ( حمود ) للصمت والنظر المركز خارج غرفة الصف ولایتابع
شرح المعلم وعندما یسألة المعلم حول مایدور في الصف یتعذر بأنھ لم یسمع أو
یجیب إجابات مبھمة ویخشى المعلم أن یؤثر ھذا التسرب الفكري على تعلمھ
وتحصیلھ لذلك یجب على المعلم:
1. دراسة حالة الطالب والتعرف على مشكلاتھ
2. إشراكھ في مجموعة العمل مع القرآن
3. تنویع أسالیب التدریس التي یطبقھا المعلم
4. تحسین ظروف البیئة الصفیة كالتھویة والإضاءة